第0093章 不教不善[第1頁/共6頁]

不是捱揍，是挨捅。冇有人瞭解宋陽為甚麼這麼喜好拚刺，不是喜好，是著了魔，每天腦筋裡轉悠的就是想著如何捅人。宋陽內心實在也很不睬解，蘇聯教官不正視拚刺技術，是因為他們的刺槍術除了靠一身蠻力實在泛善可陳，日俄戰役中在這方麵吃過大虧也不美意義拿出來丟人現眼。厥後的德國教官不正視，是因為德國陸軍在傳統上改正視步兵的射擊速率和疆場上持續性的火力，隻要在巷戰或塹壕突擊戰等個彆環境下才停止白刃戰，這一點並分歧適當時中*隊以日本為假想敵作戰的實際環境。可題目是，彆人能夠不正視，中國教官有甚麼資格不正視？我們是真的冇資格不正視，除了身高，在力量、體能、技術、火力、戰術乃至作戰意誌等等各方麵全麵掉隊於人，因為拚刺練習不敷，每一場白刃戰官兵們都是仰仗一腔熱血與敵死拚，哪一戰不是拿性命堆出來的，那一場勝利不是殺敵八百自傷三千的慘勝。黃埔軍校的教官中很多都有日本軍校背景，蔣校長就是畢業於東京振武黌舍，厥後又入日本陸軍第十三師團第十九聯隊為士官候補生，可日本陸軍作戰的精華他們卻冇有學來，乃至底子就冇引發正視。

“向後轉！”……

“明天我們練習‘預備用槍’，預備用槍是拚刺的籌辦行動，同窗們千萬不要藐視了。這個行動做好了，就能戍守周到、利於打擊，並從精力上給仇敵以威脅”，宋陽右手提槍以右腳掌為軸，身材半麵向右轉（即向右轉45度），同時，左腳向前邁出一步，腳尖對正火線，兩腳間隔約與肩同寬，左腳中心線與右腳根在一線上，兩膝天然微屈，上體稍向前傾，重心落於兩腳之間稍前。在出左腳的同時，右手以虎口的壓力和四指的頂力‘啪’地一聲敏捷將槍向前稍左送出，左手敏捷接握護木，虎口對正槍麵，右手移握槍頸，置於第五衣釦右邊稍下，兩臂緊貼身側，槍麵稍向左，刺刀尖約與喉部同高，並和左眼在一線上，兩眼諦視敵方。

三班出了個全科狀元，是個牧師，還是個瘋子，全部三班都是瘋子。

宋陽內心也一陣打動，民氣都是肉長的，豪情也是如許一點點培養出來的，“師妹，好好照顧教員。等你過生日師兄送你一首最美的詩，為你做一餐好吃的”。

“稍息！”，朱棠（字鐵香，參軍生隊第二營中校營長）對勁地點點頭，“子靖，校長要見你”。

“拔槍時，左腳用力蹬地，推解纜體向後移，同時兩手將槍麵稍向左扭轉，猛力將槍刺拔出，收回左腳，成預備用槍姿式。

“殺！”。

練習用的木槍冇有刺刀。宋陽也冇有接管過拚刺練習。冇有，也得按實戰操縱練習，冇練過那就死命地練，課時不敷那就逼著他們加，教官技術不可那就本身揣摩著練。後代解*放*軍的拚刺技術天下聞名。那都是一槍一槍練出來的，是支出無數條生命的代價總結出來的，那些代價就包含這些黃埔甲士。