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剛到門口，宋筱筱家裡的車停到卓音梵麵前，宋筱筱翻開車窗，暴露她那張五官精美的小臉，她道：“卓茵茵啊，要不要我送你一程？你家那麼遠，你奶奶又底子不會來接你，走歸去很辛苦的。不如讓我來幫你一把吧？”

卓音梵當即起家，走疇昔，專門從教員手中接過那隻粉筆，然前麵向全班同窗，傲然地看了他們一眼。那一刹時，全班同窗的雞皮疙瘩都快起來了。

“產生了甚麼環境？”

卓音梵在一幫寶娃的簇擁下，下至3、四低年級，上至六年級高年級，一窩蜂地也朝黌舍大門口疇昔。五年一班的一些門生髮明，卓茵茵拋除了自大、不吭聲的缺點，實在挺好交換。

統統人又都驚呆了，講堂之上，紛繁交頭接耳。

之前都喜好圍著宋筱筱團團轉的孩子，現在全數跑到看起來更短長的卓音梵身邊，全在嘉獎她在收集上的那些英勇事蹟。

看到這一幕的宋筱筱，頭皮都要炸了。誰能奉告她，這是一個甚麼樣的whatthe*的環境？！

是一段連詞造句，教員彆離寫了五個英語單詞，需求重新擺列挨次組分解一段完整的句子。大師都籌辦看卓音梵的笑話，乃至有一些人感覺這道題目標確太難了，還好教員冇有點到本身。

連班乾部卓婷雅也跑疇昔，有些不美意義地和她開口：“卓茵茵，實在我爸也很喜好你的演出，這幾天還經常拿你的事對我說教，讓我也要向你學習，好好地勤奮地讀書。我們……我們能不能做個好朋友啊？”

梁燁恰好顛末宋筱筱的身邊，宋筱筱瞪了他一眼：“看甚麼看！”梁燁不識好趣地拎著書包走了。

梁燁和張天石第一次心中有了一樣的設法。總感覺麵前的這個“卓茵茵”，像是換了一小我，看起來偶爾還會暴露小白的神情，實在有一種不成衝犯的嚴肅在此中。

卓音梵又扯了一下宋筱筱的頭髮：“你方纔說誰的媽媽和臭男人跑了？還說這部手機是誰偷來的？”

卓音梵丟開她：“冇骨氣。”拎起書包，留下她們幾小我狼狽的模樣，就走了。

左韓非道：“茵茵，我帶你去兜風，他那輛一千來萬的破車有甚麼好坐的，還是我的紅色風神好。”

卓音梵已經習覺得常了，另有的彆個班級，乃至是彆個年級的門生串班跑過來看她，每小我都帶了一本小本子，封皮都很標緻。卓音梵曉得他們找她來做甚麼事，此中一個男孩子道：“你就是卓茵茵？終究看到真人了，你的阿誰武功實在太帥了！能不能收我為徒啊？”

宋筱筱哭喊道：“我不敢了，我不敢了，我真的不敢了！我再也不敢了！”此次的聲音果然不是大得一點兩點。

卓音梵想了想，道：“不曉得呢，不過你能夠先存眷一下我的微博，魔玄門主卓茵茵，一有意向的話，我會第一時候頒發到微博上麵的。”