第四百一十六章 打算[第1頁/共3頁]

杜錦寧肯不曉得祁家和杜哲彥產業生的事，她對此也不感興趣。她把近期手頭上的事都清算了一下，籌算趁這段時候把事情措置了。隔了一個時候，眼看著到傍晚了，她纔去了齊府，才曉得齊伯昆不但請了她，連帶著關嘉澤、梁先寬、許成源都被請來了。

“你們接下來有甚麼籌算？”齊伯昆問道。

“我跟杜錦寧一樣。”梁先寬道。

杜家名下有好幾處酒樓，另有一些地步、鋪麵，雖不至於非常繁華，卻也比普通人家殷實，起碼能供一家長幼男人們讀書和錦衣玉食。杜老太爺膝下就得兩個兒子，這兩房報酬了這點祖產，一向都是明爭暗鬥，杜老太爺內心跟個明鏡似的。可他並不禁止，偶然候兩邊鬥得累了籌算先偃旗熄鼓安息一陣，他還會在中間放一把火，重新挑起戰役。

大師你看我，我看你。

這個架空的大宋在學製上固然冇有小學、中學、大學的明白分彆，但各書院的講授工具也是有側重的。比如普通的私塾收的都是蒙童；發矇三五年識得字，並把四書通讀一遍過後，有前提、成心向的人家就會送孩子到各書院去讀書，目標就是童生或秀才。

……

可杜老太爺不在乎這個。上麵兩個兒子不連合，想在今後的財產豆割上占個便宜，纔會一個個來湊趣奉迎他。如果他們都一團和藹，誰也不把他這個老頭子放在眼裡，他活得另有甚麼意義？

杜錦寧作為一個學霸，對這期間的各級書院都很感興趣，有機遇天然要出來讀書看看，體味一番。

也是以，鄉試時寫的文章就要求有對民生、社會題目有本身的觀點；即便觸及到四書五經，也不再考覈背誦和瞭解，而應當是更深層次的奇特觀點，最好能跟社會題目聯絡起來。

以是，名書院、名師的指導，在這個階段起到了相稱首要的感化。

雖說本身讀書或遊學也能夠，但漫無目標地逛逛看看，冇人指導你對題目停止深切思慮，收成也並不大。以是府學、縣學，高層次的書院就成了秀才們最抱負的去處。

這也要求考上了秀才的學子們不能一味的死讀書，而是多逛逛看看，深切餬口，存眷社會。這個時候並不必然需求進書院去讀書，本身讀書或遊學也是能夠的。關樂和先前收的阿誰弟子，這些年就一向在內裡遊學，杜錦寧拜師兩年都冇有見過這位大師兄。

大師都順利通過了院試，獲得的名次也還不錯，天然非常歡暢。

他感覺家道繁華了，就輕易出敗家子：一家長幼歸正不愁吃穿，就不想鬥爭了，老想著躺在祖產上混死等死。有安閒日子過，誰情願去刻苦受累呢？以是他就挑著兩房人鬥。兩房人比著看誰讀書短長，又比誰更能贏利。就跟那酒樓裡的廚子似的，有人覬覦他的位置，他纔會更主動的做事，想出新菜品。而他的體例也挺有結果，這不，跟他弟弟家比，他們這一房的後輩就都挺長進，有讀書天份的就冒死讀書，冇讀書天份的就管酒樓，大師還各種追求。總之就冇一人是閒著的，十八般技藝各顯神通，力圖上遊。