第95章 奔走[第1頁/共4頁]

霍昀不急不躁地聽著。

徐子星急道：“可我以為這是能夠並行的呀！這些孩子，有些目前已經大齡，像我哥如許的，他需求的是托養需求。可有些孩子，他還小，比如安然，他接下來很快就要去上學了，如果在他上學之前，普校特教班冇有提高、特校學區軌製冇有打消，那麼他也將麵對混在淺顯孩子堆裡所要麵對的題目——學習跟不上、影響彆人，乃至被霸淩。這些題目，不但是安然要麵對，另有許很多多剛出世、將出世的自閉症孩子。”

“我真的不清楚本來上公立特校還存在學區題目，我哥冇上過學，我對這個不體味。”她邊記錄邊看向其他家長，“上學這方麵，各位家長另有甚麼困難嗎？”

方教員剛為安然做完練習，走進辦公室，笑問：“徐狀師您中午不歸去歇息嗎？”

洛教員來了後，小海星開設了兩個免費托管班，收一些進不了普校的自閉症孩子。但因為範圍小，冇法做到按春秋、按水平分班，一個班裡，甚麼程度的孩子都有，天然做不到分級講授，隻能說供應一個安然的園地，讓這些孩子做些遊戲、學習簡樸的餬口自理項目。

徐海麗起家，和她抱了下，看著她和霍昀：“我剛聽嫂子說，你們明天去登記結婚，小姑恭喜你們，祝你們白頭偕老，永結同心！”

“我們家程度不好，如果我和他爸爸死了，他估計也活不了了。還是但願能有畢生托養政策，讓孩子有機遇活下去。”

他神采凝重道：“我們因為家裡有如許的孩子，以是感到很深，這個群體的一個小小的痛點，就能立即撲滅我們去為他們馳驅。可冇有打仗過這個群體的人，他們很能夠連‘自閉症’、‘孤傲症’是甚麼都不曉得，你要如何讓他們去為這個群體馳驅？這是一個很首要的題目，冇有處理，那麼你想的那些計劃和訴求，有能夠都是廢話。”

徐海麗紅了眼眶，特長背抹了抹眼睛，哽咽道：“之前會餐，他們每次都說讓你找個男人入贅一起幫著照顧子豪，我固然嘴上反對，但內心倒是存著一份你能帶子豪一起餬口的期盼。”

徐子星怔怔地看著他，嚥了咽嗓子：“要不聘請這些帶領來小海星看看？來打仗打仗這些孩子，走進這個群體？”

徐子星也說了半小時。

方教員笑道：“儲存支撐是一方麵。但實在這些孩子和淺顯人一樣，也會有精力需求，可精力需求的滿足，對淺顯人來講都存在必然的難度，更不說這些自閉症的孩子了。”

徐子星急道：“可正因為滿足不了他們的精力需求，他們纔會呈現情感題目，纔會影響到學習和餬口。”

徐子星咬了咬牙，在記事本上記錄下來。

徐子星反握住他的手，與他十指緊扣，暴露了笑容：“你真的很會安撫人。”