兩難[第2頁/共6頁]

李局管出身崇高些，能量應當也大，但是王副局管卻彷彿把握了運營慈幼局平常事件實權，現二局不諧，拿她做筏子，彷彿她必定隻能選個邊來站。

張嬤嬤心底回想了一下李含光疇前表示，卻找不出甚麼特彆之處來，又打量了李含光幾眼，心底對她不免也有幾分另眼相看，再開口時，口氣要比本身醞釀和藹多了。“此次讓你過來，是李局管要見你，問問你溺水事。”

吃過午餐，含光帶著李蓮湖晝寢了一會兒，按例起來翻閱她算學功課。蓮湖本來很情願出去看電視，顛末含光這一個多月熏陶，倒也風俗了這類埋頭苦讀內容，固然她暑假功課，一早就含光自學中教著給做完了，但此時也是裝模作樣地拿著放學期教科書那邊翻閱。

但……李含光瞥了李局管一樣，又悄悄地心底長出了一口氣。

慈幼局這個環境，成日裡打仗到也都是同齡人，幾個義工嬤嬤，多數都照顧小一些嬰兒，對她們這個年紀小大人持放養態度，這極其純真又非常冷酷環境裡，孤兒們又顯得非常早熟，又顯得非常晚熟，李含光來看，是有點窩裡橫意義，這個小院子裡很多拉幫結派勾心鬥角事，但這些孤兒到了外頭，一個兩個必定又都全抓瞎了，對成人間界，她們是涓滴都冇有體味。

慈幼局占地實在並不太大，一共是兩棟小樓三層院子，裡頭一棟三層小樓，是孤兒們宿舍，外頭一棟二層樓房，一樓調集了食堂、文娛室、小圖書室、育嬰堂等等服從，二樓便是辦公室了。冇有特彆事，孤兒們是很少上到二樓來。大部分孤兒一旦踏上前去二樓樓梯，或多或少都有些害怕之色，並非是做賊心虛，隻是生世上無依無靠，不免有些底氣不敷，過分怯懦。

雖說為了照顧孩童程度，教科書是深切淺出，和宿世算學典範比，已經撰寫得非常易於瞭解。但李含光此事上彷彿是貧乏天稟，光看教科書她瞭解得實吃力，對於本身數學暑假功課，也是底子不知從何動手，本子都翻爛了，也才隻做出很根本幾題罷了。

含光畢竟也顛末一些事情，此時心中也已經是稀有了：恐怕是落水事為李局管曉得了，李局管要親身再過問一番了吧。

一樣戲目，用另一種表情去看，看出來倒是兩重六合了。

大秦小學課程設置，和一百多年前蒙學有了很大分歧。合計開有國文、算學、體育、品德、天然、美術、音樂、手工等八門課，比君子六藝還要多了兩門。不過測驗時隻按國文和算學成績排名，含光屋裡也有她這一年教科書，以及暑假前帶返來成績單。和這具身材原賦脾氣一樣，她成績也是中等偏下，暗淡而毫無存感。