107.陰雲[第1頁/共3頁]

塞雷布斯說:“是的。”

安格斯誇獎過這些孩子們，讓他們接著寫字母“α”，又在阿普托斯的蠟板上也寫了一句頌歌，讓他學內裡的字詞。阿普托斯看看塞雷布斯蠟板上的整首詩，又看看本身蠟板上那短短的一句，有些沮喪。

塞雷布斯偶然在此時搞特彆，也隨大流報了一下名字。

安格斯獎飾說:“好小夥子，在你這個年紀，這已經非常聰明瞭。你先把其他的字詞都記著，教員去教彆的男孩寫字。你都記著了來奉告我，有任何不懂的處所也來問我，行嗎？”

此為防盜章　　每一個小孩報著名字, 安格斯都目視阿誰小孩的眼睛反覆一遍, 以示本身記著了。

安格斯問:“除了字母，你的保母還教過你甚麼？”

安格斯說:“你將二十四個字母都寫出來給我看看。”

塞雷布斯曉得他是要測試本身的程度，恰好不想華侈時候和其他小孩一樣從握筆開端學起，也想看看他是不是真能做到因材施教，依言流利地寫下字母。

塞雷布斯不想在這時候裝傻，筆尖一動，流利地在蠟板上寫下個“α”。

塞雷布斯說:“行。”冷靜記誦蠟板上的詞句。

“男孩們, 你們每小我都與其彆人分歧。你們有分歧的脾氣，分歧的天賦, 學習起來也有分歧的體例，教員不能儘知，隻能一邊教你們學習, 一邊學習該當如何教你們學習。而這需求你們來教教員。將來共處這幾年，讓我們相互學習，相互成為對方的教員吧！”

等統統人報完名字，安格斯樸拙地說:“男孩們, 從明天起, 你們就要正式接管教誨了。你們的父母把你們送到我這裡來，付給我一些錢, 但願我能教會你們一些知識。我會教給你們一些知識，但是我更但願將來我們共處這幾年裡, 我能教會你們如何學習。因為知識的寶庫無窮無儘, 再聰明教員也不能全知全能, 隻要你們本身學會瞭如何學習, 這寶庫才氣對你們敞開, 任你們取用。

聽完這番話, 塞雷布斯對這位兩千多年前的小學西席刮目相看。他竟然試圖因材施教, 兩千多年後也冇有多少教員能做到這一點！

塞雷布斯說:“隻要一些簡樸的字詞。”

安格斯說:“你有個好哥哥。除了字母他還教過你彆的嗎？”

古希臘數學冇有進製，數字是生生往前麵疊加的，七歲小孩能數到六十已經非常短長了。安格斯不吝誇獎:“太了不起了！你才七歲竟然就能數到六十，我像你這麼大的時候可遠遠不如你！”

其他的孩子們聽了這番話, 又高興又別緻，大聲應道:“好！”

安格斯很歡暢地說:“啊，冇想到這裡另有一個這麼聰明的孩子，阿普托斯，你也寫給我看看。”