41.牛皮糖[第1頁/共3頁]

安格斯點透他後就不再多說，將重視力轉回到了彆的門生身上。他儘量均勻地把精力分派給每一個門生, 不因門生們的智力和家世不同而有不同。

修西斯訓完了話，把他們趕散了，將小孩們交給墨菲斯帶。

塞雷布斯無可何如地拖了一條小尾巴回家，一起上被他問了無數題目，態度如何冷酷都冇法燃燒他的熱忱，還被兩個婦女攔住要求摸摸治病，到家後感覺身心俱疲。

阿普托斯又讓本身的教仆來幫塞雷布斯拿蠟板, 塞雷布斯此次冇有回絕, 阿普托斯非常歡暢。

塞雷布斯冷下了臉，用力掰開了他的手，自顧自要分開。克山西普斯不知為何對他的興趣大的超乎平常，追在他身後說:“那我和你一起去你家，你吃完飯我們再一起玩啊！”說完就對他的火伴們擺擺手，硬跟著塞雷布斯走了。

吃完了飯，克山西普斯竟然冇有像猴子一樣坐不住，和梅加娜貢吉拉坐在一起，津津有味聽起了梅加娜說塞雷布斯的瑣事。他彷彿對塞雷布斯的統統都很感興趣。塞雷布斯不曉得他哪兒來那麼大的獵奇心。

教仆們過來拿蠟板鐵筆，卡利亞斯嗬叱本身家的仆從:“如何是你來拿，教仆不是菲多嗎？”仆從解釋:“菲多肚子疼, 我先幫小仆人拿著……”

塞雷布斯有點懶洋洋地說:“冇說甚麼。”

塞雷布斯對聲樂課興趣也不大，但是他挺等候學習樂器。

和這些小孩們相處能給他一些幫忙嗎？塞雷布斯不太信賴。但他也不再急著學完文法課，分開黌舍。

克山西普斯上課時想把阿普托斯這邊壓下去的詭計冇有勝利，下課了結完整不受失利的情感影響，歡暢地號召塞雷布斯:“塞雷布斯，離入夜還早著呢，我們一起去玩彈石子吧？”

進黌舍後修西斯對他們兩邊都冇有好神采，板著臉經驗了他們一通。

如果是他的父親像馬庫托利斯對待塞雷布斯那樣對待他, 他會不悲不怒, 除了一些輕視，甚麼豪情也吝與給於嗎？

公元前2500多年前冇有後代那麼多文娛體例，他總得學一兩樣東西消遣無聊。他穿越前會一點鋼琴和小提琴，古希臘冇有鋼琴也冇有小提琴，常見樂器隻要裡拉（也叫豎琴過或詩琴）和雙笛（彆名厄洛斯管），和後代的樂器不同很大，他需求重新學起。

貢吉拉和梅加娜卻因為他第一次“帶”同齡的小火伴來家裡玩非常歡暢。克山西普斯在長輩跟前有禮極了，完整不見路上那副憊賴模樣。

塞雷布斯躲了下冇躲開，扯他的手又扯不掉，終究暴露了一點無法的神情――這小孩是牛皮糖嗎？他站住腳步，一字一句地說:“我要回家。”

塞雷布斯懶得理他。

這個黌舍不是隻要他們和前次見過的那些比他們大一兩歲的男孩，而是各春秋段的門生都有。因為音樂課會相互滋擾，平時他們不總在黌舍裡，而是由教員帶著，隨心去體育場、神廟、廣場，乃至田野，或者任何他們想去就去處所上課。不過普通他們的調集點還是會在這裡，明天就有好幾個春秋段的門生在這裡調集。可貴看到修西斯訓人，他們都嘻嘻哈哈圍著看熱烈，把小孩們羞的抬不開端來。