第266章回憶過去[第1頁/共3頁]

陳峰厥後明白，如果一個教員向來不存眷於本身的教案、講課思路和講課豪情，那麼，這個教員根基上不是一個樸拙的、有思惟深度的教員。

歸正隻要停止分派了，你又不敢如何樣。如果責問起來，這些人完整能夠說，總要有人去艱苦的處所停止支教和停止熬煉。

陳峰畢竟是天下重點師範大學的整日製本科畢業生，具有學士學位。固然說文人輕易相輕，但對真正有才華的人，很多年青西席還是會佩服的，以是他們都會高看周峰一眼。

陳峰的到來，成為了陽光嘗試黌舍裡學曆最高、也是最名牌的西席。彆的教員根基上是淺顯中等或高檔師範黌舍畢業，大多數屬於中專或大專學曆，也有個彆西席在插手事情後再去學習，達到了本科學曆。

之前西席職業不吃香，情願去讀師範的人比較少，畢業後喜好處置教誨事情的人更少。

初中的門生遍及不喜好上語文課，這跟初中語文的課本內容冇有緊跟門生的實際餬口，很多課文重於說教有必然的乾係。也跟一些語文教員冇有當真備課，上課古板有趣有乾係。

陳峰本身天賦不錯，顛末儘力拚搏，他就成為了當時村裡為數未幾的考上大學的人。

如果當時冇有父親做工人的人為補助，一年辛苦下來，一家人隻能勉強混個溫飽罷了。

本來象陳峰如許，從國度重點師範大學本科畢業的，又屬於江口市引進人才，完整能夠留在江口城區的高中黌舍事情。可他恰好被分派到江口市鎮明區一個位於城鄉連絡部、西成街道的陽光嘗試黌舍。

陳峰為人隨和、熱忱，冇有因為學曆高而傲視彆人，也很尊敬年紀比他大的西席，常常會謙虛就教一些題目。是以插手事情以來，他與教員們相處的還是很和諧的。

當然他也曉得光表示不滿也冇有啥用，不能竄改目前的任何近況。隻能用“人生不快意事，十之八九”來欣喜本身。

一名教齡已有六七年的西席向他傳授了一招。說：“你每次走上講台時，千萬不要把你的門生當門生，你就設想在你的麵前是一堆土豆，那樣你就不會怯場了。”

陳峰熟諳到這一點，也就儘力地在平常的講授事情中去做到。

最開端的一段時候，陳峰在上課時有些怯場。每次他走上講台，心中就會有些嚴峻，不敢正視門生，眼睛也老是看著天花板或者是看著課堂前麵的黑板。

陳峰清楚地記得在讀初高中的時候，七八月大熱天，頂著驕陽收割稻穀，淩晨睡眼昏黃起來，在半饑半飽的狀況下，搶時候撥秧苗種下去，真是苦不堪言。

在當時，高考是大多數鄉村孩子賭人生運氣的東西。將來是否能跳出鄉村，不再反覆父輩們麵朝黃土背朝天的運氣，就得看高考這一戰。