第四章 高標準嚴要求[第1頁/共4頁]

而這統統都是因為阿誰叫做周易的人。

但在缺點一欄上卻寫有“速率普通，不算速率型球員”“身材略肥胖，對抗才氣不敷”“他並非能夠從一場比賽第一分鐘跑到最後一分鐘的球員，作為前鋒他的活動範圍也不算大，首要集合在中前場，特彆是對方的門前”……

他現在所想到的東西當時底子不存在於他的腦海中。

現在他更加獵奇了，想要持續看下去，看看此次打擊終究會如何樣。

在逐步占有了上風以後，紅隊的守勢增加，在周易的通報下，紅隊球員們獲得的機遇也比之前各自為戰的時候多多了。

在比賽重新開端以後，隻如果紅隊拿球，就會有越來越多的人偏向於把足球傳給周易。

“嗯……”郝冬低頭翻看起本技藝中的統統二十三人的質料，他在最後一頁找到了周易的名字。

再說了，在如許的比賽中，有人肯為隊友傳球，締造如許進球的機遇，實在是太不輕易了，更應當感激了。你如果不感激彆人，說不定彆人下次就不給你傳球了呢？

在邊路拿球的周易此次冇有傳球了，他沿著邊路帶球往前衝。

到厥後乾脆對藍隊構成了圍攻之勢。

周易並冇有接管過專業練習，卻具有很不錯的進球才氣，為甚麼？

他們也都不是傻子，天然曉得團隊合作的首要性。隻是之前誰也不想屈尊去做這個給彆人做嫁衣的人。

這些好苗子在去了職業足球俱樂部的梯隊以後，接管了正規的練習，天賦就會被髮掘出來，再加以培養，終究就會成為一名合格的職業球員。

在大部分時候，郝冬的目光就鎖定在了周易的身上。

就在郝冬對周易各種不解的時候，在球場上，黃誌華還在遺憾本身落空了個絕好的機遇，射完門沉著下來的他才感覺剛纔他不該該在停球以後直接射門的，因為當時阿誰空當非常好，四周都冇有藍隊的球員，他有充足的時候停球、調劑，乃至是往前再帶一點，找到更合適的機遇起腳……

這些缺點說白了就是速率、體能、力量都不是他的剛強，在身材本質上他表示平平。

而跟著他在中場的一次次傳球，大師逐步發明紅隊在場麵上竟然模糊占有了上風！

也是以，他在俄然被改打中場的環境下，能夠敏捷承擔起構造打擊，串連球隊的任務。因為他在不竭察看中體味了場上的環境，對於本身的隊友和敵手的站位環境都爛熟於心了，再如許的環境下，他天然應當曉得把足球往哪兒傳。

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郝冬並冇有看不起校園足球，因為他們那一代球員，以及他們後一代球員中有很多在小學期間也都是在黌舍踢球的，黌舍裡並不見得能夠培養出高程度的球員，但卻能夠存在好苗子。

但可惜，在剛纔那電光火石的頃刻間，他的大腦裡隻要一個動機，那就是射門。