第九卷 第三十二章 忍無可忍，李毅發言[第1頁/共4頁]

李毅第一次來這個幼兒園，並不曉得兒子坐在哪個位置，便問課堂裡的教員。

家長們當即群情紛繁，有人說李毅說得對，也有人李毅是在在理取鬨。

教員說，要想讓本身的孩子不輸在起跑線上，就必須讓孩子從小學習英語。因而，劍橋雙語幼兒園應運而生。本幼兒園，將著力營建一個完整的英語環境，讓孩子從小就餬口在英語的語境中，能夠更好更快的把握英語。

艾倫說：“你說的話，太有哲理了。”

教員一再誇大孩提期間學習英語的首要性，說人生就是一場競走，而起跑線是最首要的，本國的孩子從一出世就開端學說英語，而我們的孩子，普通都要上初中以後才氣學英語，我們的孩子，就輸在起跑線上了。

李毅說：“但是，你現在還是靠這個技術在贏利和用飯。並冇有因為曾接受過漢語的‘淨化’而影響你現在的支出啊！”

李毅說：“那我叨教，你從小就是接管英語教誨？向來冇受過彆的語種的淨化？”

教員說，我們的孩子，已經被漢語遲誤了兩三年的時候了，他們的耳朵和心靈，已經被漢語語境淨化了好久，現在，我們教員和家長要一起儘力，來改革這個環境，減少漢語對孩子們的影響。

教員不得不斷下出色的演講，說：“這位家長朋友，你有甚麼話要說？”

教員聽到這麼純粹的英語，微微驚奇，對李毅說：“本來你就是李陽同窗的爸爸啊！這位是李陽同窗的媽媽嗎？英語說得很流利很隧道，她是英國人嗎？”

教員說：“我是厥後才學的英語。”

艾倫說：“我從十三歲起，對漢語建議稠密興趣，花了十幾年的時候來學習，還到貴國留學，但我現在的漢語程度，還是比不上你們國度方纔呀呀學語的兒童。這是我最大的高傲，卻又是我最大的遺憾。”

“如許的做法，不好。”翻譯艾倫輕聲對李毅說。

嚴希兒微微一笑，回身拜彆。

艾倫說：“是的。我對說話學感興趣，曾經研討過很多國度的說話，發明每個地區裡，人的聲帶和發音器官的構造，是存在差彆的，我國人的發聲器官，就合適說英語，你國人的發聲器官，就合適說漢語。以是，不管我再如何儘力學習漢語，說出來的調子，老是很彆扭的。”

艾倫來了興趣，滾滾不斷的說下去：“每個國度都有本身的說話，就算是說英語的國度，說話也是有差彆的，我國有英式英語，米國有米式英語。這是汗青和地區的不同激發的天然挑選的成果。”

李毅不由得苦笑一聲，就連一個淺顯的英國翻譯，都能明白這些事理，這家幼兒園那麼多的帶領，卻不曉得這些做法是弊端的。

李毅不說話，隻是看向身邊的艾倫。