第517章 冇領導氣魄[第3頁/共4頁]

“好的，感謝宋縣長的提攜。宋縣長，我這就去籌辦一下，等會兒伴隨宋縣長和簡秘書去雲嶺縣中學。”

有了肖雷開端練習做秘書，很多事情，簡秘書都交代給了肖雷來做。

從這說話的語氣上，有點像是簡秘書的手筆，我估計，這稿子是在簡秘書的指導下，由肖雷來完成的演講稿。

“宋縣長，你是肖雷寫的嗎？”

從團體內容的筆墨和語句的連貫性上麵看，寫得不錯，但作為演講稿子，還需求有很多點竄的處所。這篇文章，過於書麵化，冇有帶領發言的那種派頭在內裡。

“宋縣長，這演講稿我已經給簡秘書看過了，他說冇甚麼大的題目，讓我給宋縣長送到辦公室來。請宋縣長看看，還需求點竄的處所嗎。”

“感謝宋縣長給我這個機遇，簡秘書昨天下午已經給我提了這個事情，還給我交代了一些重視事項。宋縣長，那我們甚麼時候疇昔呢？”

“小雷，你的寫作功底不錯，有文采，但就是貧乏一些寫作公文的經曆。這方麵，你還很多看一下之前簡秘謄寫過的那些公文稿子，會對你有很大的幫忙。”

“過半個小時解纜，你去籌辦一下。一會兒簡秘書也要一起疇昔，你多向簡秘書學習一下。但願等你接辦簡秘書的事情以後，能夠很順利的完成手中的事情，不會影響到帶領的平常事件。”

我在稿子的空缺處，提出了幾點點竄定見，該增加哪些內容，哪些內容又該刪除，我在稿子上麵都注瞭然。

“宋縣長，你好，這是你交代給我的事情，我已經把你去雲嶺縣中學插手校慶活動的演講稿寫出來了，請宋縣長核閱一下。如果有不鐺鐺的處所，肖雷很樸拙的但願宋縣長攻訐斧正。”

簡政在接過我交給他的演講稿，他問道。

我用風俗了簡政當我的秘書，如果代替簡政的這小我冇有那種貫穿才氣，做秘書的本人也累，他照顧不好我的事情和餬口，我這個當帶領的也會累。

我大抵的點竄完了一遍以後，把稿子給了簡秘書，讓簡秘書再細心的給肖雷指導一下。發言稿和普通頒發在期刊報紙上麵的文章有辨彆，演講稿要能夠抓住當時的一種氛圍，合適當時集會的主題。並且，在稿子內裡，要能表現出演講者的情感竄改，如許，才氣夠讓聽眾們從發言中感受出內容的實在方法。

肖雷冇有這方麵的經曆，特彆是在措置一些平常政務的時候，我還不曉得肖雷能不能對付得過來，這是我擔憂的處所。

故意的同窗，情願的話，能夠回報一下母校。冇這心的話，也但願大師此後常常回到母校來看望一下。畢竟，這裡是他們生長的一段經曆，留下了各位同窗最誇姣的芳華回想。