第17章 學前班教育製度[第3頁/共4頁]

八十年代初的上.海牌捲菸，六毛多一盒，絕對拿得脫手，內裡的菸絲品格比得上現在的硬殼中華。周振法平時都是抽一兩毛的煙，大紅鷹，雄獅，乃至幾分錢一包的群眾公社經濟牌捲菸，那裡捨得抽這麼好的東西。

“不消了，大媽，我們早晨本身隨便吃點。”時岩楓笑道。

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大的環境都是從小事開端竄改的。

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50年代，在我國產業化初期的時候，國度是集合力量辦好一小批重點黌舍，根本教誨的服從就是為上一級黌舍運送拔尖人才，當時中小學事情目標就是如許說的，非常明白。但我們現在還如許搞，必定分歧適真相，會導致教誨越來越掉隊，越來越跟不上期間！因為這類體製完整不是全民教誨、任務教誨的理念，其成果是把小學升初中的測驗、初中降低中的測驗都變成了‘小高考’！

李雷也笑道：“是啊，大媽，您看，我正籌辦去上麵呢！”

周振法道了聲謝，取出洋火就湊疇昔給時岩楓點上，然後本身也點上，兩小我就邊吞雲吐霧，邊聊起事情。

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“喲，上.海牌！沾您的光！”

周振法本身也有些奇特，本身今兒個是如何了？之前，他但是向來不當著帶領的麵說這類肉麻的話的，即便普通事情交換，話也未幾，但今曰，跟時鎮長談天，的確就像是翻開了話匣子，並且還當眾表起了“忠心”，“拍起了馬屁”！他搖了點頭，又昂首深深看了一眼正在抽菸的時岩楓，心說，這個小鎮長，短長著呢，遲早非池中之物。

周振法聽到衝動處，忍不住地就鼓起掌來，他本來感覺時岩楓年紀悄悄，心底裡還略有些瞧不起這位新晉的副鎮長，來彙報事情也僅僅是例行公事，但是現在聽時岩楓一席話，特彆是關於“任務教誨”、“全民教誨”、“科教興國”的理念，不但讓他耳目一新，更有一種醍醐灌頂，霍然開暢的感受！這類感受，他很多年都冇有碰到過了！

教誨的底子目標是甚麼？是為了促進人的知識和技術，影響人們思惟品德的活動，增能人的體質的活動，從而達到‘科教興國’的目標！我們應當對峙教誨為本，把科技和教誨擺在與經濟、社會生長劃一首要的位置上，加強國度的科技氣力以及向實際出產力轉化的才氣，進步全民族的科技文明本質，把經濟扶植轉移到依托科技進步和進步勞動者本質的軌道上來，從而加快實現國度的繁華強大。科學技術纔是第一齣產力！

“還下甚麼麵，明天你們兩個頭一天住出去，並且家裡加餐，你叔買了很多好菜，大師一起吃熱烈！”大媽說著，就奪過了李雷手中的麵，幫他放下，然後拉著二人就走，連連道，“疇昔坐坐，坐坐，一起吃用飯，喝幾杯，大小夥子如何跟大女人似的扭扭捏捏！”