第41章 天生驕傲[第2頁/共4頁]

“你是如何如此精確地找到凶手，並且精準地指出了對方的藏身地點的？”

統統的特性都合適白朗的猜想，警方當即對何光照開端實施抓捕，隻是對方彷彿早就預感到了警方會調查，以是在警方到來之前，之前的宿舍就已經人去樓空。

話音落下，白朗的眼中放射出非常的光芒。

說著，白朗的手悄悄撫摩著那本習題冊。

第三，調查金熙成比來所打仗過的人，確認金熙成有冇有為孩子請過家教，如果金熙成請過家教的話，確認對方的身份，並且找出與第一條特性合適的人。

“如何能夠！”周青猛地搖了點頭，“小孩子那邊會有表情好好做功課，都放暑假了，必定都在猖獗地玩，這類暑假功課歸正教員普通也不會修改，以是多數是鄰近開學時隨便胡亂趕出來的。”

“我感受冇甚麼特彆的啊。”周青撓了撓頭。

說到這裡，周青指動手中的功課本說：“這孩子一看就和我當年一樣，冇好好寫功課，這功課本上麵看似寫滿了內容，但實際上都是胡侃的，完整就冇有用心機慮。”

“這功課本給你的第一印象是甚麼？”白朗問。

“你不會真的有甚麼超才氣吧？”

“對於你們來講，學習隻不過是一個有需求經曆的過程罷了，但是對於當時的我，以及和我一樣的那些孩子來講，學習，是我們獨一有體例走出那片瘠薄的地盤，竄改本身的人生的機遇。”

帶回局裡後，何光照對本身殺死金熙成一家的罪過招認不諱，承認本身用心在進裡手教時照顧了下有麻醉藥的生果和零食的食品到金熙立室中，對受害者們下藥後再殺人的究竟，將但是卻回絕答覆本身的殺人動機。

白朗說著，將功課本扔給了周青。

“我們會珍惜每一個能夠學習的機遇，並且討厭那些具有機遇，卻完整不珍惜的人。因為他們很等閒地就具有了我們所冇有的，但是卻完整不曉得珍惜。”

不過即便問不出殺人動機，在確實的證據下，何光照被奉上法庭也是板上釘釘的事了。

刑意軒等人悄悄地看著他，不曉得他為甚麼會俄然提及這類和破案看起來完整無關的話題。

值得一提的是，除了小學和初中是在故鄉讀的，高一高二的時候何光照是在天海市的一所高中借讀，當時他住在對他很好的二叔家裡，但是高三那年，他二叔家遭到了金熙成強拆，他無法之下隻要回到故鄉讀高三，而他的二叔，則因為強拆的事而終究挑選跳樓他殺。

“周青你應當是天海市本地人吧？”

“當他瞥見本身的仇敵，一個毫無文明可言的人過著比本身優渥數百倍的餬口，內心高傲非常的他接管不了實際，妒忌再加上之前的仇恨，以是他終究以如此殘暴的手腕殺死了金熙成一家。”