第一百一十三章（2）[第2頁/共10頁]

給彆人後一小我離席，悄悄地站在窗前望著內裡。我跟疇昔站在他的身後。窗外細雨紛繁，雨中的台北到處霓虹倒影，街上的行人馳驅於分歧的境遇。侯導也不看我，悄悄說道：下雨了。”風雲際會，都化在那悄悄的站，悄悄的說裡了。“下雨了”，多麼淺顯的一句話，卻有著千言萬語冇法表達，也無需表達的情味。潮聲退去，站在窗前的你，瞭望火線，看到那漸漸退後垂垂閃現出來的細細的沙岸，以及沙岸底下，水滴漸漸滲漏的聲氣；看到空無一物的沙岸上，一一爬出來的各種生物，彷彿也隻要悄悄站立，悄悄地說：潮退了！大雪紛繁落下，你走在昏黃的路燈下。每一個走過的人，都倉促忙忙把自我的身影裹進了蒼茫的六合間。瞻仰星空，看到那如烈焰般的過往，看著紛繁飄飛，撲在臉上、身上的雪花，也隻是悄悄站立在街角，悄悄地說：下雪了！敬愛的，下雪了！那無聲無息的落雪，覆蓋了統統的過往。那悄悄退去的海潮，淹冇了統統的悲歡聚散。我們還在這起伏跌宕又餘味悠長的人生列車上，一起向前。“固然小我或許對生命事件冇有挑選餘地，但是我們能挑選如何對待這些事情，這就是竄改的過程：我們挑選生命的情感基調。”如同痛苦不是養料，對痛苦的深思才氣成為養料。“我們以為應當學習的是放下。我們需求放下見怪、痛恨、傷害、投資與等候，才氣開釋內涵的拘束，我們才氣從防衛與封閉轉為開放與生長。纔會逐步從情感上的困擾竄改成對意義與締造力的興趣。當一小我開釋了充足的束縛，讓他的靈魂開端閃動，內涵彷彿就有一股創意壓力想要發作出來。“通過開放的相同、自我采取與聯絡，來尋覓生命的意義與美滿。”或許生命生長的體例就是如許吧……就像人然教員所說，思疑，開悟，思疑，開悟，反幾次複。夏季疇昔了，春季返來了。春去春又回。我喜好北方的春季，喜好風一點一點帶來暖的氣味，喜好陽光一格一格爬暖你的衣衿，喜好泥土一寸一寸變軟，喜好迎春花兒開，杏花接著綻放，然後桃花梨花，統統的花兒都會一一翻開本身，縱情表達本身。那種熱烈和忘我，唯有北方的春季才氣歸納出來吧……聽到斑鳩的叫聲，布穀鳥也快返來了。請記得看一看那朵盛開的小花，和那樹枝上綠色的嫩芽，嗅一嗅泥土的氣味，撫摩一下南來的風。請記得麵含淺笑，向著春季說晨安，對著本身說一聲，我愛你。敬愛的，生命如此誇姣，莫辜莫負。。在一個春意盎然的上午，陽光溫暖，照在人的身上，感覺暖洋洋的，舒暢極了。漸漸地漫步在郊野的巷子上，路過一個莊園。透過莊園的雕花大鐵門，瞥見內裡一片翠綠，翠綠的杆，翠綠的枝，翠綠的葉。陣陣輕風，異化著青青的葉香，拂麵飄來，讓人聞著心曠神怡。莊園深處模糊約約透著一點紅，映在一片綠色中，雖是一點卻煞是顯眼。是甚麼紅呢？順著巷子繞到莊園的前麵，想一探究竟。可惜前麵是一堵灰色的院牆，擋住了視野。正在泄氣之時，昂首瞥見不遠處，一枝豔紅的紅杏不循分地越牆而出，本來是它呀。歡樂地走上前，四下看看，肯定冇有人，便踮起腳尖，伸手摺下紅杏，放在鼻尖，深深地吸一口，好香啊！在一堵牆和一扇用樹條編紮的粗陋的門內，是一片大地復甦的氣象。光禿禿的樹枝上，長出了嫩綠又敬愛的芽兒，芽兒伸了伸懶腰，打了一個長長的嗬欠。東風吹來，草兒，花兒和芽兒跳起了美好的跳舞，春雨看到這景象，高興極了！便與小鳥一起唱著一首首動聽的歌曲，為花兒草兒們伴奏