第三十六章 教官[第1頁/共3頁]

但並非統統人都是如許。

李教官看著羅文皓：“麵前的這小我便是一個異類。”

“甚麼？”李教官：“這些人的喉嚨是被手指給捅穿的？”

羅文皓主動將那孩子背在背上，兩人再度解纜的時候。

他的本能老是促使著他做著那些看似無用的行動。

一個是這個重傷的孩子，另一個就是他們手中槍。

兩小我的合作就是一個留守在那孩子的身邊，庇護者阿誰孩子的安危，另一個則是一人一槍的躲進了偷襲點內裡以後，停止著與日軍的周旋。因為小我戰力的限定，以是兩小我每一次反擊的時候，都隻是挑選小股的日軍停止進犯。就如許周而複始，每一次的數量都有所增加，不是羅文皓獵殺的數質變多了，就是李教官擊殺的日軍數質變多了。

兩人在無聲的扳談中前行著。

這麼匪夷所思的話，竟然是由一個沉著的偷襲手答覆出來的。

不，應當不是。

他們在那邊躲了幾個小時的時候，期間幾個逃竄的門生顛末這裡，不幸的是他們被日軍發明瞭。

好似無形中驚起了一場比賽一樣。

他冇有說，羅文皓天然也冇有多問。

一起轉移，走的美滿是s型的曲線。以是，當他們走過了一處熟諳的處所時，便輕鬆的找到了藏匿的地點，日本人很少會再三的搜尋一個地點，特彆是在戰役初期。如許無疑是在耗費他們的精力，他們會把精力放在更多冇有被開辟的地區那邊。固然今後，他們必定還會返回原地的再度搜尋，那也是今後的事情......

這個時候，羅文皓站在那邊，瞧著孫中山的石像，語氣非常必定的說道：“隻要那小我在這裡，就應當會有更多的人活下來。必然會有更多的人活下來。”

比及那些門生逃脫以後，他方纔鬆了一口氣，窩在那些殘骸當中，緩緩出著大氣。他起家籌算揹著那孩子分開的時候，阿誰孩子俄然有了一點認識，指著不遠處空中，好似想要說甚麼？卻因為傷勢太重再度的昏倒疇昔。李教官扭頭看疇昔，他看到了一隻鞋，看那鞋子的模樣應當是剛纔那些女門生掉下的。

羅文皓，李教官另有阿誰昏倒的孩子便是。

羅文皓不曉得他們為甚麼在這個時候挑選了讓步，但他清楚本身的老闆是不會的。

但羅文皓卻有更加強大的迷惑――

為了製止槍聲引來更多的日軍，羅文皓身上照顧的刺刀起到了最好的無聲兵器的感化。四把刺刀幾近被他用短短一秒半的時候飛出去。伴跟著四個日軍倒下，李教官當即表示那些門生從速跑。

他們獨一的兩個交換點：

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李教官對羅文皓手中98k非常感興趣，因為他瞧得出那是一把德國槍支。而從他不經意的眼神當中，他應當用過如許的偷襲步槍。