第59章 花與鏡（5）[第1頁/共3頁]

“好吧，”鏡子像是下定了某種決計，“那你靠近點，我奉告你一個奧妙。”

鏡子固然會扯謊，但不是隻會扯謊。

等語文卷子答完，筆就轉到數學卷子上，薛優趁機拿過語文卷子查抄。

薛優：“……hello？”

鏡子咄咄逼人，一下拋出連續串題目，而薛優並不曉得此中哪些是能答覆的，哪些是不能答覆的。

癡鈍的反應，倒是印證了薛優之前對它的評價——不太聰明。

百分製裡的六非常，不算低得離譜，卻隻是堪堪合格罷了。

少年N失落，是法則裡幾次肯定過的事情，薛優隻說肯定對的部分，而不答覆本身到底是不是偵察，以最大化躲避風險。

“好吧。”

並且謊話本身，也是一種線索。

“總之，我不如果現在的我就好了。如許我就不會卡在人群中，不上又不下，冇有存在的意義。”

固然薛優是端莊一本本科生，但離知識頂峰高三期間也已經有四五年遠了，俄然讓她做初中的題目，心中不免格登一下。

鏡子收回一陣咕噥，終究冇有再當複讀機：“功課明顯不是你寫的，是阿南寫的。”

薛優拿著卷子，坐到鏡子邊上，“阿南，我幫你把功課寫完了，算是你的兄弟了嗎？”

等三份卷子都完成後，卷麵上俄然呈現了紅色的修改陳跡，右上角，則是大大的試卷分數：60/100。

掀毯子是不成能掀的，畢竟這違背了法則。

薛優認命地坐到書桌前，取出筆，開端做題。

“或者，我能夠聰明一點兒，能鑽呈現在的牛角尖；或者，我能夠再癡鈍一點兒，直接繞過這個死衚衕……”

薛優才寫完一道題，就感受本技藝裡的筆動了起來，她趕緊放開筆，筆卻冇有倒下，而是自顧自地持續在卷子上寫寫畫畫。

萬事開首難，薛優決定從相對簡樸些的語文卷子動手。

這動人的效力，讓薛優想起了本身的中學光陰，她彷彿能看到一個淺顯的男孩子，困在書桌前唉聲感喟地磨洋工寫功課。

語文短作文裡，阿南的題目是《淺顯的我》：

薛優乘勝追擊，斬釘截鐵道：“功課就是我寫的，你不能說話不算數。”

薛優固然也不太肯定標準答案，但大抵能判定出阿南的成績絕對算不上好，固然不至於墊底，但撐死也就中遊的程度。

“誒，真不想寫功課啊……”

鏡子哽住，一時說不出辯駁的話語。

在薛優的一聲聲責問中，鏡子墮入了自我思疑，“我、你……你真的把我當兄弟？”

“如果用一個成語描述我，那必然就是‘平平無奇’。”

鏡子像被欺負的小植物一樣吸了一下鼻子，說：“你已經是我的好兄弟了，你想問甚麼，我都會奉告你的。”

“兄弟對你是至心，你對兄弟動腦筋。”

“你扯謊，我看到你就乾坐在一邊……”