第82章 破繭成蝶（12）[第1頁/共3頁]

吳教員上了一節語文課後，就來到晚餐時候。

感受又被陰陽了的沈尋：“……”

胡蝶伉儷本身也保持著咀嚼二十下的刻薄風俗，隻是麵上早已冇有了嬌嬌的痛苦。

但胡蝶伉儷卻把這套實際形而上學，嚴峻僵化。

小陳卻彷彿冇有痛覺一樣，持續摳著臉上的薄膜，整張臉很快變得血肉恍惚。

“你不是也給她補課了嗎？你就冇發明線索？”

“並且，按照她們的表示，能夠看出副科教員也必須晉升科目成績，這一樣直接乾係到她們的存亡。”

薛優不睬他，自顧自持續道：“以是，主科教員和副科教員的衝突點到底在那裡呢？”

薛優卻重視到，即便副科教員已經抱團，一開端最找存在感的小陳卻冇有在此中扮演首要角色。

女仆人語重心長道：“嬌嬌，我跟你說過多少次了，好孩子是不成以挑食的。”

薛優倒也不算扯謊，她確切有了些思路。

嬌嬌說：“但是媽媽，吃青椒真的讓我感覺很痛苦……”

如果隻是自覺去吃一些冇成心義的“苦”，那終究的結局就是為刻苦而刻苦，永久在刻苦。

“吃得苦中苦，方為人上人。”

並不是隻要吃了苦，就必然能獲得想要的成果。

沈尋不耐煩道：“如果不是她們看得緊，我們都快勝利壓服晴雪了。”

但是冇發明法則，不代表冇發明線索，沈尋還是不動聲色地躲避了話題。

搞清楚本身到底想要甚麼，又要如何儘力才氣實現目標，這些事情遠比閉著眼睛衝更加首要。

他的衣服上很快就沾上好幾片薄膜碎片。

“之前晴雪跟我說過，她們的補課加分分值和我們是一樣的。”

都是聰明人，薛優畢竟也並冇有定論，因而點到為止。

薛優卻話鋒一轉，對著沈尋道：“既然主科教員是好處共同體，那共享資訊是根本吧？”

在父母連珠炮般的大事理轟炸下，嬌嬌百口莫辯。

晚餐，胡蝶一家三口和闖關者們配合用餐。

被淨化的人行動有非常也在道理當中，但薛優總感覺小陳那裡怪怪的。

薛優讚美道：“公然還是吳大夫聰明啊。”

如許的細節可冇有呈現在論壇中過，薛優下認識看向吳大夫，後者對她點了點頭。

薛優的飯菜裡，香菜的分量比午餐更多了，還配上了她不愛吃的扇貝。

晴雪固然有了方向薛優的設法，明麵上卻不能與副科教員撕破臉。

“嗬嗬，畢竟冇你出來的早嘛。”

吳大夫：“你的意義是，副科教員的條約上，給出體味決這個衝突的體例？”

以是，“殘剩法則不在第一天呈現”這個規律，算是可托的。

看來，即便冇有備課，也能夠完成講授。

他臉上，是一層新呈現的透明薄膜，因為他用飯時冇有咀嚼夠二十下。

沈尋聽出了薛優語氣中的陰陽怪氣，神采反而沉著下來。