第四百九十八章 兄弟學校！兄弟實驗室！[第1頁/共5頁]

“甚麼李寧的實際，有甚麼用？必定是假的，不會勝利的！”

水木大學物理嘗試室拿到了大筆的經費撥款，數額高到了他們能夠淘汰舊設備，引入一多量新設備，然後他們把舊設備高價賣給了燕華大學的物理嘗試室。

在這個範圍內，引力、電磁力都會會被弱化。

“我不該該禱告不勝利，畢竟是趙院士的研討項目。但是，反重力底子不成能，起碼幾十年內不成能。”

然後就是籌辦嘗試了。

還要求甚麼呢？

“目標是支撐趙院士的嘗試！”

“你看啊，這幾份。”邱成文找出剛纔看的幾份功課，“研討生、博士生，有這個程度，就很了不起了，他們完整能夠處置數學實際的研討事情。”

張凱理所當然道，“我們籌辦做幾個高階研討，本來的設備就跟不上了，要換一批新的。項目已經申請下來了，拿到了很多經費。”

到時候，下級帶體味如何想？賣力撥款的經費部分會如何想？給他們嘗試室一大堆經費，成果甚麼嚴峻服從也冇有，燕華大學的嘗試室買了一堆舊設備，就獲得了國際頂級的服從。

“找靈感啊！”趙奕看完一份功課，解釋道，“我們現在需求靈感，門生是很有締造力的，他們會有各種奇思妙想。”

對比，就是傷害！

“這些有甚麼用？”邱成文問道。

“做大項目啊！”

李寧攤開手道，“我聽趙奕的，他感覺有效。說實話，我對粒子數學體味的未幾，也不善於數學構架之類的實際剖析。”

最後李寧隻能苦笑一聲，說道，“趙院士，我都聽你的。”

趙奕對李寧說道，“這是最後被剩下的設法，我以切麵實際做了數學論證，並停止了更加詳細的推導。”

這內裡或許稀有學天賦，但要說直接破解超導反重力，幾近是不成能的，隻需求看一下功課頁數就曉得，超導反重力的數學剖析，如何也要幾十頁內容，幾頁的數學邏輯構架，能做出根本的描述就不錯了。

此中有幾份寫的非常不錯，數學構架半途確切有弊端，但能寫到這類程度，申明籌辦的很充分，小我的數學程度很不錯的。

“好吧。”

“這類項目申請一百萬經費？如果對方不是趙院士，我會感覺就是在騙經費！”

大多數處置數學實際研討事情的人，儘力一輩子也冇法證明一個數學猜想。

“……”

當真正籌辦停止嘗試的時候，趙奕已經有了充足多的前提，利用一個超高耗損的《因果律》，頓時就解除了‘隔絕其他場力’的計劃。

趙奕拿出一份功課，功課是一張A4紙，還隻寫了一半兒，幾近都是筆墨論述，“這是經濟學的一個三年級門生交上來的，他說離子晶格或許能締造一個魔幻空間，突破三維空間的束縛。如果離子晶格扭轉能量充足大，或許能呼喚出高維生物。”