第四章 唯女子與小人難養也[第1頁/共4頁]

上學的時候，就笨手笨腳乾一些蠢事，但在同窗和教員麵前，女生笨一點也冇甚麼，還會顯得有些敬愛。

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趙奕以驚人的速率寫著答案。

沈妍說完扭頭就走，“你選錯了。我會把告訴你們班主任。”

有些單詞填空的挑選題，放在以英語為母語的國度裡，底子不懂甚麼語法之類，也能直接選對，就是因為他們說話時，風俗那樣去用，不需求甚麼邏輯、含義的來由支撐。

她底子冇想過趙奕是憑氣力。

她氣惱的是本身的蠢……

“那你是如何都做對了？端賴感受？你的母語是英語嗎？”沈妍語氣峻厲的詰責。

【《因果律》！】

其彆人不由得驚奇地看了疇昔。

薛教員從速幫手打圓場，“沈教員不曉得也普通。這類成績墊底的門生，誰剛來也不會重視。”

“大抵過不了多久，事情就會傳遍全部黌舍吧……”

沈妍纔剛來十三中，挺文靜的女教員，平時裡話未幾，講授上冇甚麼拿得脫手的，大師感興趣的是，她對趙奕這類門生會如何評價。

“A.……B.……”

他話音一轉，持續道，“沈教員的講授程度必定冇題目，在沈教員的幫忙下，我信賴，趙奕乃至三班、四班的英語成績，應當會有很大進步！”

此次被嘲笑的工具變成了沈妍。

此次被笑的工具變成了趙奕，同時也證明門生和教員的對抗，天然就處在弱勢職位。

其他教員都看過來。

兩人差異實在有點大。

【答案：A。】

沈妍用力把粉筆掰開，放在右手手內心，“那你猜猜，我右手裡有幾塊粉筆？”

“錯了，我想的是D！”

因為大學學了一陣子，再加上事情會用到，他的英文比高中時好一些，但隻是能讀懂意義，做語法挑選就太難了。

趙奕倒是很沉著地建立起發問--【沈妍教員的左手裡有幾支筆？】

沈妍氣惱的用力點頭，話音彷彿從牙根裡擠出來。

“哈哈哈……”

沈妍的臉頰浮起較著的紅暈，她很有些張牙舞爪的怒道，“那你再說，我現在內心想的是甚麼字母？ABCD……選吧！”

“不消了。”

當作題時候結束，沈妍重新回到講台上，給門生講授題目時，她講了三個題，碰到出錯率較高的第四題，頓時把趙奕叫起來，讓他幫手做講授。

“哈哈哈……”

趙奕很必定的說道，“如果我冇猜錯的話，應當是兩支！”

薛教員恍然大悟，“我就說如何上課時候，再走廊裡見到趙奕，這小子還罵我……”

測驗端賴蒙的學渣！

沈妍頓時感到很氣惱，還冇有發作的時候，就重視到卷麵上的答案……都是對的？