第二百二十六章 解說[第1頁/共4頁]

現在螢幕上呈現的是單人練習套路的鏡頭，一名身穿練功房服的健旺青年，在練武場中展轉騰挪，靜如山嶽，動若驚雷，一招一式剛猛非常，如同瞋目金剛普通。

鏡頭穿過這些點頭晃腦的孩子以後，持續向書院前麵推動，此時畫麵音並不斷歇，在鏡頭中閃現書院風景的同時，聲音不斷，“嵩陽書院古修建群建立的非常早，已經有一千多年的汗青，名流輩出，是我國當代修建的珍寶。但是――”

這類打鬥實在過分實在，現場正在旁觀的觀眾們都嚴峻的連呼吸都放緩了，生恐本身呼吸聲過粗會影響他們三個的脫手，好傢夥，一個個眼睛瞪的溜圓，生恐錯過熒屏上三人的每一個行動。

“嵩山為五嶽當中，風景娟秀，汗青淵源，這裡的名流典故極多，在嵩山有兩處聖地，一個是我們儒家四大學院中的嵩陽書院――”

大廳中，在郭通衢的叮嚀之下，台子上的一應事物儘數撤走，燈光垂垂暗了下來，大螢幕開端亮起，屬於天禧個人影視特有的動畫開端在熒屏上呈現。

畫外音說到這裡，對著遠山的鏡頭驀地拉近，幾近在呼吸之間一個寺廟就呈現在鏡頭前，隨後鏡頭驀地一變，少林寺的牌匾呈現在熒屏上。

現場世人不是冇有看過行動電影，但現在的行動電影還都是戲台子上那一套打鬥體例，都是慢騰騰的鏡頭分化招式，看著都令人焦急，完整不像是實在的打鬥。

坐在前排的一名婦女忍不住喊出了聲，彷彿是在攻訐這熒屏上小女人的不循分。

熒屏上畫麵明滅，講解持續，“少林寺立寺千年，留下了很多動聽的傳說故事，明天我們說的是少林十三棍僧救秦王的故事――”

這新呈現的是兩個手持長槍與一個持雙刀之人的對打，兩邊都是成年男人，招式淩厲，脫手又快又狠，槍尖被兩小我抖成兩團幻影，金雞亂點頭，毒龍般向持刀男人身上紮去。

這些鏡頭前的孩子一看就是當代裝束，但書聲琅琅，朗讀的倒是《論語》《春秋》《易經》《中庸》，他們朗讀的句子，現場觀眾中大多數人都未曾傳聞過。

直到現在，畫外音纔算是結束，雄渾的音樂聲響起，“少林、少林，有多少豪傑豪傑都來把你敬佩……”

更多的人倒是連少林寺都不曉得，對工夫也是一竅不通，聽了熒屏上的這句話，頓時獵奇起來，“天下工夫出少林？本來另有這麼一個說法？”

現場世人看到這裡都為這三個孩子的對打場麵喝采，大師固然不懂工夫，可這些孩子一招一式極有章法，即使內行人也能感遭到他們的不凡。

鏡頭穿過書院，驀地升空望遠，對準了不遠處的一個山嶽，“――比嵩陽書院建立還要早的修建，在嵩山另有一座！那就是少林寺！”