第53章 來訪者[第1頁/共4頁]

“……”季椽停頓一下，看向宋冀寧。

將幾位大學來的同道請到校長辦公室，何校長當即叮嚀一名教員去叫季椽來，又返返來給他們倒水。

何校長一眼掃過，熱切地笑問：“不知同道來自哪個單位，我們冇有接到告訴，各位來本校有甚麼事呢？”

“各位是大學教員，不知找季椽有甚麼事呢？”

教員讚美的看他一眼，用板擦敲敲桌子：“看夠了嗎！像甚麼樣，快給我回原位上課。”

“你……！！”張繼明此次直接指向他：“你這是壓迫，我要去教誨局讚揚你！”

他也是第一時候到市裡買的雜誌，固然季椽的學習小構成員讓他不太對勁，但看到“紅星中學”幾個字，他就完整冇定見了。

何校長點頭：“冇錯，這是季椽本身構造的學習小組。當然，黌舍也賜與了必然幫忙。”

季椽拉著宋冀寧陪他一起研討，趁便向他報告此中道理，宋冀寧聽得懂季椽說的內容，但他冇見過數控機床，不曉得主機長甚麼樣，感受上還是半懂不懂。

“有甚麼乾係。”宋冀寧攬著季椽肩膀說：“我們的東西和你們的東西有辨彆嗎？拿歸去好好向家人證明一下，我們纔不是不學無術的小地痞，對吧緣緣？”

李書蘭本想拿一本雜誌給何校長看的，誰知走到校長辦公室門口，就見何校長正捧著一本《青年科學報》看得津津有味。

“抱愧俄然打攪，我是萊江理工學院的副傳授張繼明，這是我的助教小周，黌舍司機老陳。”斯文男人先容道：“我們此次過來是想拜訪貴校的季椽同道。”

課程表上寫著呢！

很不測的，那篇《機器人的簡樸智慧》被放在首頁，題目還做了黑字加粗。固然冇有季椽的名字，紅星中學科學學習小組幾個字還是讓李書蘭倍感欣喜。

季椽要做的是關於高精度一軸數控機床的一個電子改革器，服從是安裝在數控機床的主機上，加強數控裝配和檢測反應裝配的矯捷度。固然達不到二軸的程度，但也能進級至1.5軸。

這篇論文一看就出自門生之手，但很明顯背後有一名非常優良的指導教員。不但講授生寫的論文優良，首要的是他教給門生的嘗試，技術含量之高且不提，首要的是他能將龐大的科學嘗試轉化為簡樸而合用的手工課，增加了科學課程在門生中的提高率。

中學門口的門衛已經看到這輛車，嚴峻的站起來。他冇歡迎過開公車的帶領，不知如何是好，想去叫校長又來不及了，隻得木木站在門口。

他還不忘誇一下黌舍。

東西和配件是從家裡拿的，因為數量不敷，宋冀寧和季勇等人都從自家裡拿了幾樣東西過來，勉勉強強看著像個小維修部的模樣。

當時季椽的班級正在上課，坐在窗邊的同窗俄然嚷嚷：“快看，操場上來了輛轎車！”