189ACT・613[第2頁/共7頁]

蘭格傳授文雅一笑，對上麵的靜若寒蟬視而不見，回身開端在黑板上寫下明天上課的重點。

“……去。”

在接下來的藥草學和庇護奇異生物課上，傳授們不約而同的照搬照抄蘭格傳授的新嘗試，推行你好我好大師好的學習目標。這下大師都明白了，傳授們都籌議好了，難怪之前一點風聲都冇流露。

還冇搭夥就開端拖他後腿了！

讓娜在樓梯口與他們分開，海姆達爾三人下樓，她登上了向上的樓梯。

“斯圖魯鬆，找到學習火伴了嗎？”下課後，蛋黃醬男孩從前麵趕上來和他說話。

德拉科幸災樂禍的翹起嘴角。

“聽你這麼一說，我感覺海德格拉克校隊有點不幸。”讓娜和全天下的女性一樣，具有一顆感性的心。

德拉科在世人的存眷中一臉扭曲的上了船，內心的馬小福蹲在地上畫圈圈：實在我跟此人不熟。

“你還在插手VK啦啦團的活動？”

海姆達爾伸脫手，“我是海姆達爾.斯圖魯鬆，來自德姆斯特朗專科黌舍，很歡暢你聘請我做你的學習火伴。”

“我不要拖後腿的火伴。”德拉科一臉的刻毒。

（PS：安妮塔堂兄的兒子，她冇有遠親的兄弟。彆的，另有多少朋友記得斯利文蜜斯？）

“斯圖魯鬆先生，馬爾福先生，請重視講堂規律。”寫板書的蘭格傳授轉頭，一字不差的喊了他們的名字，倆少年敏捷正襟端坐。

蛋黃醬男孩咧嘴一笑，帶著點諷刺和鋒利，“安妮塔.斯利文是我姑姑，我爸爸是她的哥哥。”

“如果我是海德格拉克校隊隊長，我就每天騷擾克魯姆傳授，直到他同意擔負校隊的參謀鍛練。”耶爾說。

海姆達爾有些驚奇，“還冇。”

比如蒜薹，不能寫成蒜薹；二〇一二年果斷不能寫成二零一二等等。

“那麼說定了，今後我們四個就是同構成員，要合作互愛，相互監督，共同進步。”

甄嬛傳的“嬛”不讀（huán），應當讀（xuān），很不美意義的奉告大師，咱一向huán、huán、huán毫無壓力來著……

“海德格拉克校隊的表情想必有點奧妙。”吃完了甜點的托多爾用餐巾抹了抹嘴。

“我要跟克魯姆告發，你占我便宜！”德拉科用力掙紮。

“你冇有去過大眾浴室吧？”海姆達爾揚起眉毛。

“當然。”一副主動呼應構造號令，VK揮手我進步的架式。

海姆達爾這回就是沖泡澡去的，一起上顯得興高采烈，德拉科實在鬨不清表兄的鎮靜點在那裡，一臉莫名的跟在前麵。托多爾則嚴厲的策畫著是不是該換件毛衣，身上這件已經穿了一個禮拜。