第七十章 壯大[第3頁/共4頁]

這類魚李廣也冇有見過，胖乎乎的，油脂極多，但是味道奇特，聞聞就想嘔吐，冇有人吃。在李廣進獻了硫磺香皂的配方以後，這類魚將會被拿來提煉油脂，用來做香皂。也算是廢料操縱了。

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袁傳授最大的功績應當說是建立了島上的經濟體係，而經濟體係的建立也意味著社會體係的建立。現在李廣看不出來有甚麼偏向，和中國海內的景象彷彿差未幾，品德以及法製都幾近冇有甚麼創意，不過彷彿有點打算經濟的味道。

不管袁傳授的行動多麼古怪，乃至叫李廣感覺有些不實際，這個期間的中國有這麼多初級技術職員和辦理職員嗎？莫非是身處另一個時空？李廣還是對到來如此多的技術職員感受非常欣喜。有了這麼一百多人，立即能使得李廣的幾個科研項目突飛大進。隻是有點頭疼袁然這個美女和蘇紫紫如何決定。兩家的表示出來的秘聞真是不成小覷，李廣想左摟右抱難度太大。

第二個是醫護專業，西席是袁然的母親李夫人。門生大多數是體力較弱上不得疆場的男孩和女孩。

這個期間的魚實在是好捕，非論是不是魚季，每艘漁船出海兩三天就是滿滿一船。

這裡的門生不必然有多少文明，乃至字都不能認全，算術有的僅僅會兩位數加減。但是他們都在學一門專業技術。

現在李廣作為海抗軍的最高長官，必須在石像島看家。一堆的瑣事都需求他一一措置。

教誨體例很特彆，不科學卻很合用。幾近底子不教甚麼通俗的道理，就是簡樸的利用和艸作。按照袁傳授的判定，一年就能派上用處.按照李廣的察看，這裡的教誨體例是真正的因材施教。估計袁曄傳授一一的都對這些門生停止過姓格，體力，智力各方麵的考查。

幼兒園和小學很簡樸，隻要安排好校舍和西席課程便可。但是中學就龐大了。中學現在已經有了十幾個專業。每個專業固然人數都未幾，但是根本已經紮好。李廣不知如何描述這其中學，不切當的一個比方就是一個文明程度最低的技工黌舍。

因為李廣在鳥糞貿易個人的撤離，此前幾艘擄掠所得的輪船上海抗軍的海員已經全數撤離到了石像島。現在一邊開端軍事練習一邊捕魚，一邊教這些年青人帆海知識。

在中學裡，有四個專業人數最多。

而這就是海抗軍水兵部分的人力儲備。李廣很賞識袁曄傳授的這類做法，實在就是變相的陸軍民團預備役。

第一個電信專業，西席是蘇紫紫，專門傳授收發電報和翻譯電文，以及補綴電報機。這個專業中有二十個是從海內招收的音樂專業人才，其他的都是小女孩。比擬較這個專業的門生文明程度比較高，發電報起碼得會寫字。