第十六章 蒙學[第1頁/共3頁]

“能持。”李狗剩道。

中國當代的私塾教誨能夠說其底子，就是背誦。

觀禮的一眾百姓這都散了去，探頭探腦的私塾學童們這也都縮回腦袋，李狗剩跟著李大用出去桃花屋。

好一個李狗剩，一個破學禮竟得先生上好硯台和黃主簿一刀敬愛的生宣！

一旁觀禮的世人非常羨慕，昔日破學之禮先生絕少有如此貴重的禮品相送呢，這李狗剩當真是走了****運呢！

……

莊戶人家最怕見世麵，一瞅著黃主簿一個個全都呆愣在那邊，李大用上前，恭敬施了一禮，看得出，他對黃主簿還是打心眼裡恭敬的。

李狗剩一笑，這便收下硯台。

私塾當中不分年級，大師都在一個大屋子裡，先生也學那孔子有教無類，使的是因材施教的體例，你若把這三百千背熟了，先生這就再教你難一些的，就像這個期間大行其道的《增廣賢文》、《幼學瓊林》。

“管得著嘛你！”

黃主簿一個眼神，一個詞訟這就顛顛兒的奉上一刀宣紙。

“李狗剩，你但是誌願來我這桃花屋蒙學？”

《三字經》、《百家姓》、《千字文》

李狗剩靈魂是後代的成年人，天然同這些個小孩子們不甚有話說，以是其他的孩童們大多三三兩兩的成堆在那談天，不過這貨無聊，剛要籌算出去找大黃玩呢，這竟有人跑來號召本身了。

狗剩隨便的答允著，不過剛一昂首這便驚呆了，這少年竟然打著耳眼、穿戴細茶葉棍兒呢！難不成這私塾另有雌鳥？

對著李大用隻是略一點頭，黃主簿這便走來狗剩身邊：“你這小子非常風趣，傳聞自那日搶山頭以後，縣裡諸多農戶這都學著你引來那過山龍的地埋管，省去了很多提水、翻車之功，實在是一樁美事，後生可畏。”

……

黃主簿摸著狗剩的腦袋笑吟吟的如是說道。

“你就是那黃主簿都非常看重的李狗剩？”

破學之禮後，李狗剩這便成了這桃花屋的學童，今後便在這私塾蒙學了。

一眾農戶的視野都被這頂小轎吸引了去，坡路有些難走，好輕易一乾轎伕這才抬著小轎上了坡，一開轎簾，恰是黃主簿。

跟後代一樣，先生一走，這私塾裡門生這便炸開了鍋，小孩子們分開坐位，打打鬨鬨，嬉笑怒罵，歡暢的不可。

禮節龐大煩複，正完衣冠，聽這先生拷問，這再施禮，身邊一小童拿著票據唱喏，先拜老夫子，拜九拜。

身邊的一眾農戶卻像是被驚雷擊了腦袋，好半天都冇回過神來。

再拜先生，朝麵前的李大用拜上三拜。

讀熟了這些，天然先生還會再教你彆的。

喚來狗剩，在世人齊刷刷的諦視中，李狗剩撣了撣袍子，正了副本身的衣冠。

讀書苦，這第一苦，便是背誦。