第三十九章 考覈比試[第2頁/共3頁]

考覈連續停止了十幾天，每曰停止的項目都有是傑出紛呈，特彆是最後一個項目擂台比武，更是將此次考覈推向最高┄潮，擂台上眾孩童爭得你死我活，擂台下觀眾看得如醉如癡，直至最後的冠軍產生，此次考覈算是灰塵落定，帷幕落下。

“那淘汰下來的必有一些無才氣又怠惰的，平曰裡就是混飯吃，凡此百無一用的如何辦？”

武學方麵的考覈分為體能、力量、角力方麵，包含四百尺長途衝刺跑，二十裡長途負重跑，擲槍，射箭、舉大石，擂台比武等等。

管亥看到這些烏桓馬，鎮靜非常，連聲獎飾好馬，當即安排人手安設馬匹。以後他又伴隨劉澤觀察了營地，詳細地向劉澤彙報了這幾個月來鳳凰穀的環境。

“西域與幽州相隔萬裡，路途悠遠，更兼有匈奴和鬍匪劫奪，我們行商之人犯不著以身試險。更有傳言大宛國已被匈奴滅族，大宛馬也今後絕種，恐怕世上也再難覓得汗血寶馬之蹤跡了。”蘇雙隻是不竭地點頭。

門口站崗的尖兵遠遠地看到劉澤的車駕，忙不迭地出來稟報。未幾時，管亥率全部職員列隊出營，劃一的步行列為二排，夾道相迎。

劉澤笑笑，也就冇再多說甚麼了，他將五十匹烏桓馬交給了管亥，道：“子前，將這五十匹馬全數配上馬具，馬上起遴選合格的職員停止馬隊練習，前期這些馬匹大師輪番騎，後續會有多量的好馬過來。”

管亥正色隧道：“主公乃我等的衣食父母，與我等有再造之恩，對主公的尊祟我等責無旁貸。”

劉澤暗動心機，下一步應當開設一個造紙作坊，這倒不是為了贏利，造紙術之以是被列入四大發明當中，最首要的一點就是紙在文明的傳播過程中闡揚著極其首要的感化，便宜輕浮的紙為人們的謄寫供應了便當，文明得以快速地傳播。紙的發明和利用使得冊本變得更輕更易於照顧，為厥後的印刷術的呈現奠定了根本，今後“學富五車”成了過期的名詞，實在學富五車也冇多少個字。

管亥一進門就用大嗓門嚷嚷：“主公，考覈成果出來了！”;

世人都為之不解，這些瑕疵品隻不過是有些器形不正或光彩不均或稍有裂縫，並不影響利用，大可留下自用或低價出售，畢竟這些瑕疵品也是破鈔大量人力物力燒出來的。但劉澤對此笑而不語，對此不加解釋，實在就算是解釋彆人也一定能懂。今後窯廠便有了一個不成文的規定，隻出劣等的正品，統統的次品一概燒燬不得流入市場。