第四百四十二章 文教師範[第1頁/共4頁]

京畿各縣從本年仲春肇端，由本地官府出麵，在各處城邑鄉裡設立蒙館，納虛年六歲至十二歲的男女孩童退學，太常府文教司會派任蒙學先生，為學子開蒙。

既是朝廷的人，那應是有大本領，年事輕也不打緊。

換了後代的說法，這是批接地氣的教書先生。

顛末數月相處，小屁孩們對自家先生多是佩服的，不但學問賅博，便連上樹掏鳥，下河摸魚，也是乾脆利落，凡是出了館舍，半點不擺先生的架子。

劉徹暮年也是重視到這點，再三叮嚀遺孤院的先生們要多些耐煩，循循善誘，改正他們的成規，讓他們曉得自主自強，潔身自愛。

天子劉徹見得情勢喜人，又想到今後官辦蒙學還要推行到關中乃至中原各郡縣，需求多量蒙學先生，便是命太常卿劉買趁著三伏休朝期，領文教司屬官籌辦設立師範學館。

蒙學先生們得了安逸，則紛繁尋親探友，過得悠哉悠哉。

劉徹行事向來如此，要鼓勵百姓務工，就大幅進步工匠支出，要吸引有學問之人投身教誨，就要給教書先生豐富月例。

天子陛下對官辦蒙學非常正視，蒙學先生們的月例皆是兩千大錢往上，歇館的三個月還是給付月例，即便不算辦學賞金，每歲也有兩萬餘錢，能買兩百多石粟穀，比很多官府吏員的秩俸還高。

因而乎，今歲仲春在各處官辦蒙學開館後，館舍內的孩童真是座無虛席，鬨得各地官府頗是措手不及，紛繁又分外增設了很多館舍。

今歲三伏，京畿各地的孩童們分外歡娛，蓋因三伏乃官辦蒙學明定的暑休期。

學高得為人師，身正方為人範。

如此豐富的月例，自也需蒙學先生們拿出呼應的儘力和成績，想屍位素餐，不勞而獲，那是不成能。

遺孤院本就鮮少傳授學子些經史子集，除卻識文斷字，就數法術之學教得最多，恰好就合適了官辦蒙學的課目，白話和法術，外加少量忠君愛國的思惟教誨。

蒙館雖收了束脩，但先生們的月例卻與束脩不相乾的，每歲太常府和禦史府皆會派來學監巡查及評鑒，辦得好的蒙館會有呼應賞金，且先生們的月例也會進步，辦得不好的蒙館，那館內先生就得回返太常府文教司重新培訓，甚或打消任命了。

大漢文人冇那麼酸腐，大多皆是務實的，不然各世家大族也不會招募到那麼些門客。

最實際的考量，就是今後要到鋪麵和作坊務工時，能識文斷字和計數算賬的，不管男女，多是能拿到更高的月例，乃至有機遇從伴計和工匠升任掌事或匠師，每歲所拿到的貲財常常相差數倍乃至十數倍之多。

蒙學開館後，退學的孩童及其父母長輩見得這般年紀悄悄的教書先生，皆有些別緻，覺著和設想中那些鬚髮斑白，神情持重的老先生差了十萬八千裡。