第五百三十七章  帝國皇家學院[第1頁/共3頁]

兩邊彙合以後，馬上趕往龍都城，此時張孝武因為兵工得了一塊地步，大抵是五十畝的地盤，在龍都城北。張孝武用著五十畝肥饒地盤換了三百畝薄田，隨後便在薄田裡開端嘗試蒔植玉米。

但其他國度哪有那麼笨拙，大師紛繁表示回絕，因為不想招惹強大的聖漢帝國。

張孝武固然出身在北方的小縣城，但並冇有真正的種田經曆，以是他隻是一個農業的初哥，不過為了考證玉米的產量，他親身下田蒔植，事無大小地運營了這三百畝旱地步。四周的百姓得知現在的中樞令大人竟然親身種田，頓時紛繁圍了過來，遠遠地看著中樞令大人動員部下人耕作，紛繁指指導點，但言語之間佩服不已。不管張孝武是做模樣還是真正的與民同樂，但張孝武倒是獨一一個看得見摸得著的農夫官員。

在張孝武的假想當中，帝國皇家學院的服從是為帝國運送全方位的人才，將來統統官員必須出身於帝國皇家學院，而該學院的課程設置也是出自於張孝武之手。此中最讓大師不成思議的，便是每學習五天便歇息兩天的要求，畢竟大師對於兩天歇息及不睬解，既然要學習，如何還談歇息？

南羌王得知胡立分開雪龍關，這才心對勁足地走了，但經此一役，南羌民氣中對聖漢的仇恨更多了幾分。

當胡立親身帶軍出關應敵之時，南羌軍竟然軍心擺盪起來。南羌王曉得大師是被胡立殺怕了，便提出要求，說這胡立在西南之地做儘了惡事，不得再留在雪龍關，不然西南永無寧日。蔣艾也曉得這南羌王差一個麵子才氣退兵，因而便以著令胡立庇護孛安國使團入京為來由，將胡立從雪衛調走。

他們猜的冇錯，張孝武對禮部提出要求，將太學院改成聖漢帝國皇家學院，起首設立五科，彆離是經、史、文、理、術，每科招收九十人，也就是說聖漢三年的科舉測驗，將招收四百五十人。

南羌文挑選了春季攻打聖漢帝國，這起首犯了一個龐大的時候性的弊端，因為春季裡不管是牧民還是農夫，都在春耕或者畜牧。南羌國事半耕半畜牧的國度，因為地理位置較高，有著得天獨厚的防備地形，以是向來都是他們主動招惹彆人，而彆人仰攻南羌則數次虧損。但也因為南羌國陣勢較高，不管是畜牧還是種田的產量都不高，乃至於每年春季他們都要劫掠四周的小國。

張孝武對賈遲包管道：“帝國皇家學院，實乃帝國官吏的搖籃，也是帝國政治的核心，將來你們黌舍的門生，每人每月嘉獎三兩銀子的獎學金。”

而最讓張孝武大感榮幸的則是烏桓帝國刺客遭到了西方羅刹帝國的進犯，烏桓帝國節節敗退，迫不得已，烏桓人抽調雄師返回海內。這羅刹帝國事烏桓帝國與西方眾國中間的一個小王國，疇前一向沉浮烏桓人，但是羅刹人趁著烏桓人將重視力轉向東方，便對身邊的鄰居動手，前後征服了二十幾個公國，國土麵積擴大三倍，並且以聯婚的體例穩固國土，組建了一支二十萬人的雄師攻打烏桓，不竭蠶食烏桓帝國的邊境。