第七章[第3頁/共4頁]

尹尚像是在彌補早上的失誤，介麵道：“是嗎？是一班的課吧？到時候我帶你去吧。能夠把教員先容給班裡的門生，顛末我先容他們會在課上靈巧很多。”更精確的來講，是警告過後……

這一日韓善慧趁著冬陽假期在家，就拿了很多的照片放在她的麵前。

這是去打鬥嗎……汗。

入目是一個微微發福的中年大叔，臉孔看上去有些馴良，估計會是一個不錯的人吧。如許想著，冬陽走上前，鞠著小躬表示了尊敬，再是和教監體味了本身的任教環境後才收到本身的課本坐在了一個空的辦公桌前。在這之前，坐在辦公室裡的教員們也是做了個簡樸的歡迎和自我先容。

“曉得了！！”門生的答覆也是震天響。

“這不是元彬嗎？另有，這個是宋承憲吧……”

歸正她對西席這個職業本身並不惡感，也是個藝術類的教員。就算不能做教員，光是在樂團裡拉小提琴也有還算可觀的支出。

至於冬陽為甚麼會挑選議當局通訊諜報高中的啟事也很簡樸，因為她算算日子，權誌龍也該是到了少年春、心、蕩、漾，墮入愛情冇法自拔的時候，這個時候以一個教員的身份去到他身邊幫忙他尋求所愛如何樣？

除了辦理一些入校的手續以及在黌舍四周租一套公寓花了點時候，在這以後冬陽很快就入了這所高中。

“感謝尹教員。”冬陽又是看了眼課表，“早上第二節就有我的課，我現在先備課。”

韓善慧：“那麼，你喜不喜好這類藝人的範例？媽媽探聽過，藝人裡也多是有相親的，是以而結婚的也不在少數。你如果喜好,媽媽能夠去極力試一試。”

“媽媽你真的是為了我去問的，不是為了本身？”

在韓國不要說是長輩對前輩，就是淺顯的陌生人對話的時候用的也不會是平語，而是敬語。這是表示根基的規矩和對小我的尊敬。

冬陽：“……”

作為練習教員，她現在賣力的隻要二年級生的音樂課，偶然候也會充當遲早修的監督教員，另有一些關於早晨關滅統統講授樓的燈這類值班的事……

這個時候，冬陽的視野鎖定了一個頂著有些亂糟糟的頭髮正趴在最後一張課桌上睡覺的孩子。

“對了，冬陽教員你是賣力二年組的對吧，我就是二年級裡一班的班主任，如果班裡那幫皮小子不聽話，你能夠奉告我！”

等等……

那些高中生不是裙子快被改成齊B小短裙了，就是上課早退的孩子。

隻是有些悲催的是……

冬陽看著那群門生的模樣，不由想到本身曾經在釜山上的高中，在那邊偶爾也是能見到這些場景，不過未幾。看來有些事，就算過了五年也是一樣不會竄改。