第15章 6男女有彆，做性彆意識的啟蒙者[第1頁/共2頁]

對女兒來講，父親是她生射中的第一個同性朋友，父親的言談舉止是後代對“男人”一詞的最後瞭解，如果父親對女兒心疼有加，又讓女兒感到值得信賴，她在長大成人以後，常常會按照父親的形象來尋覓心儀的朋友。想要庇護好女兒，但願她今後能夠找到畢生幸運，就應當用行動奉告女兒如何的男人值得信賴，如許就不會讓她在此後的餬口中等閒被棍騙。

男孩子的內心有激烈的自我獨立感，他們不但願被批示，當他們向父親訴說各種不鎮靜的事情的時候，或許並不是在尋求答案，而是像抒發一下豪情，如何做他們已經曉得。是以父親就不要急於給兒子一些建議，這也是男孩子生長的時候，他們在應用本身的才氣擺平題目，父親隻需求鼓勵他、信賴他。如許有助於提示他：你是一個男人漢，我信賴你本身能處理題目。

如果一個男孩子在碰到困難的時候，還哭哭啼啼地找爸爸來幫手，這時爸爸就應當好好深思一下本身對待男人漢的體例了，是不是不太信賴他？是不是總感覺他還隻是一個孩子？如果你想培養一個英勇的男人漢，那就丟棄過量的愛，放開孩子的手腳讓他生長。

每個爸爸都有本身的教養哲學，但永久都在兒子與女兒兩種天下裡竄改。男孩和女孩對同一資訊會有各自的瞭解，這類差彆的道理在於心機上本身的分歧，男孩重視邏輯，女孩比較發散，因此父親對男孩和女孩的影響也是分歧的，在男孩子的天下裡，父親是超等豪傑，是力量和權威的意味；在女兒的天下裡，父親則是依托和信賴的工具，是女兒的第一個同性朋友。

父親主動地和孩子來往，有助於孩子對男性、女性的感化與態度有一個主動、恰當而矯捷的瞭解。研討表白，男孩在4歲前落空父親，會使他們貧乏進犯性，在性彆角色中偏向於女性化的表示――喜好非身材性的、非比賽性的活動，如看書、看電視、聽故事、猜謎語等。女孩在5歲前落空父親，在芳華期與男孩來往時常常會表示得焦炙、不肯定、羞怯或者無所適從。

如何庇護女兒的身心，又不至於讓女兒產生極度的依靠感，是每位父親都需求做的功課。教誨專家的建議是，一方麵要適時地呈現在女兒需求的時候，幫忙她處理題目，讓她感遭到父愛，另一方麵要適本地停止性彆教誨，奉告女兒男女有彆。女兒在餬口和心機上的迷惑，非到萬不得已，還是由母親或者女性朋友來處理。

男性神馳權力，即便在父親與兒子之間也是如此。男孩子神馳與父親之間是相互尊敬，相互共同的乾係，當他發明本身被當作一個男人漢來對待的時候，他會感到本身的存在代價。

父親與女兒之間另有一個敏感的詞彙，那就是“戀父情結”。這類情結恰好印證了父親對女兒的特彆影響力。一個女孩在生長的過程中，始終冇法與父親實現心機分離，成果，不但與母親的乾係冷淡，與同齡男性的普通來往乃至婚戀也常常會遭到嚴峻影響。如許的表示就是“戀父”了。戀父的女孩總在成心偶然尋覓父親式的戀人，但即便找到了，相處也會成為題目，因為戀父的女孩脾氣大多外向、嬌氣、率性，倒黴於普通的伉儷餬口。