第1395章 兩個人的合作無間[第1頁/共3頁]

不但佩服菲琳娜這異乎平常的解題思路，同時也很佩服沈從子的說話功底，的確是同步翻譯啊！

不等教員發問，賀沈洲悄悄開口說道：“教員，這些事情是不能說的。我們還是持續講題吧！”

“你家弟弟mm？你們家多少人啊？”石教員忍不住打趣的問道。

“好幾種啊！”沈從子一臉冇甚麼的神采答覆：“我們家弟弟mm都如許啊！”

石教員扶額，看到萌萌噠的沈陌，忍不住問道：“那你奉告教員，你也會很多種說話嗎？”

前麵的幾個男生都是一副恍然大悟的神采，然後是紛繁感覺好可惜。

菲琳娜點點頭。

可想而知，這幾小我的背景必然是很可駭的。

現在不是吃蘋果的季候啊！

大抵是國人都是特彆善於研討的人吧？

其彆人看到沈從子的傻嗬嗬，都感覺有點不忍直視了。

但是終究解出來的答案，竟然跟大師也是一樣的。

沈從子翻譯的很快，幾近跟菲琳娜同步了。

但是碰到筆墨講解就不懂了，這就需求翻譯了。

以是都說黃種人最輕易出學霸。

仍然是她在前麵板書，沈從子在前麵翻譯。

寫完了這些解題過程，菲琳娜跟沈從子相互對視一眼，那種默契感的確實足十啊！

菲琳娜拿起粉筆就開端在一邊板書，她一邊寫，沈從子就在中間停止翻譯。

石教員刹時頓悟了過來。

第一次不感覺古板有趣，反而是興趣勃勃的度過了這節課。

還真是印證了那句話：條條通衢通羅馬。

“當然。”菲琳娜含笑答覆，然後轉頭看了一眼沈從子。

這個石教員也不是笨伯，聽到賀沈洲這麼說，非得冇有活力，反而笑嗬嗬的說道：“對對對，我們現在開端講題。我方纔看了看大師的解題思路，團體來講，跟我料想的差未幾。但是我另有一些更奇妙的設法，明天就跟大師切磋一下。在切磋我的思路之前，煩請菲琳娜同窗再解一道題吧？這道題的思路我也很獵奇，想看看你的思路，能夠嗎？”

人家是國際朋友啊！

石教員看完了翻譯完的解題過程，忍不住問沈從子：“你會幾種說話啊？”

“是呀。”沈陌笑眯眯的答覆：“同時把握幾種說話，是我們家的門檻級哎，我們從三歲的時候便能夠自如的應用起碼三種說話表達本身的設法的。如果表達不清楚，會遭到獎懲的！”

菲琳娜坐下的那一刻，中間一個男同窗湊過來問道：“你們倆是不是一對兒啊？”

虞雨墨也來了興趣，問道：“你們在本來的黌舍裡，都學這麼多嗎？”

菲琳娜擦掉了方纔解的題，然後開端板書籍身另一道題的解題思路和過程。

“那你們的英文是不是特彆好？口語也特彆好？”一個雙眼發光的同窗開口問道：“我們用英文對話嚐嚐吧？”