第二十五章 訓練營 3[第1頁/共5頁]

：“各位學員，這一個月假期過得如何？很好很好，顛末一個月的練習，四十六小我都能完整遵循練習營條例，諸位不愧是精英中的精英。”

一下子場下重新溫馨下來，雷鳴皮笑肉不笑的說：“不要問為甚麼接管這些練習，這都是根本練習內容和練習的目標都是奧妙，隻要最後通過考覈的人纔有資格曉得啟事。”

不過這時中間還是有保持腦筋復甦的學員問道：“陳述總教官，如果第一個月獲得前三今後，那以後不是有很多上風？我感覺如許有失公允。”

不過候斐倒是清楚的解了各國聯邦的建立汗青和自在共和國的辨彆，自在共和國事在2042年熱核戰役後，幾個當時國度領袖、逃亡當局挾持精英科學家和部分軍隊逃亡到澳大利亞後，由當時中美日俄澳幾個國度的逃亡當局領袖共同建立的，它是以澳洲大陸為核心，輻射全部陸地的一個共和製國度，傳聞至今也就一兩億人丁，特彆是在以自在城為核心的幾個陸地城裡邊的人丁隻要一兩千萬，相對於天下各個聯邦國度幾十億人丁來講，的確就甚麼都不算，但是這個國度一向處於半軍事在朝狀況，書籍上說那邊的群眾苦不堪言，自在、品德都遭到極大的壓迫。

“背誦”當然對候斐來講的確就不是事兒。他乃至有大把時候向教官請講授會了多種泅水技能。

聞聲“滅亡”二字台下又是一陣騷動，此中一小我終究忍不住舉手：“陳述，請總教官申明“不測滅亡”是甚麼意義？”

是以，候斐隻是把它們當作了一個任務去完成，不過，他背了這些質料，也第一次有了國度的觀點，並且最首要的，通過更多的學習體味今後，他還是有些喜好這個聯邦國度的。隻是不至於和彆的一些學員一樣即便隻是瞥見升國旗就衝動得哭罷了。

中間30“魯智深”有些不屑，嘟囔著一口川音：“批瓜娃子，速記都不會說？這悶一個，有啥子對勁的嘛，這兒哪個學習不是出類拔萃？來這裡，體能纔是霸道。懂個球！”

說到這裡有用心把聲音遲延進步了些：“以及不測滅亡的人超越二十四人，這一期就冇有通過考覈的人了。”

不過傳聞自在聯邦在此之前就已經開辟了火星，在那邊另有更大的詭計，詳細甚麼環境也不得而知，隻是一些傳聞說自在聯邦不但在火星建立了都會還在製作一支險惡而可駭航空艦隊。

說完將手上電腦屏的投影翻開，講授內容：“文明內容：1莫爾斯電碼；2柵欄暗碼；3維吉尼亞暗碼；4共和國通用碼；5光頻代號。6愛國主義教誨。

無疑，劃1、自在、戰役的聯邦纔是代表了公理的一方的。這些就是候斐每天翻來覆去被灌輸的知識。不過候斐感覺，雙方麵的陳述必定是冇有壓服力的，詳細是如何，誰他媽曉得啊，這裡又冇有自在共和國的人來回嘴，還他媽不是你咋說咋算？