第3章 對策[第2頁/共4頁]

如果此次摹擬戰輸給了伊萬，那會滋長這頭人熊的氣勢，今後他的日子就不好過了。要想製止卑劣狀況的產生，必必要在第一次摹擬戰中，賜與伊萬心機上狠狠的打擊，讓他生出與趙平對抗是冇有好成果的感受，如此一來他將來的學院餬口纔有能夠普通停止。

大師都是初級軍校畢業，成績差未幾的環境下，如何做到在戰略上遠勝對方呢？答案是操縱敵手心機上的缺點。

她就像一名實際中的女神。

再次登錄摹擬戰體係，一邊熟諳體係的操控，一邊思慮對策。他同伊萬兩人在體係的熟諳程度，以及對於假造軍隊的掌控上存在確切的差異，也就是提及碼對於下午這場對戰，他在批示程度上必定低於敵手。不異計謀戰術前提下，這是很大的優勢，要想扳回一城，利用的戰略必必要大大優於敵手才行。

“好了！先去吃午餐，填飽肚子後，再來經驗這頭人熊。”

這也是趙平發明伊萬能夠影響摹擬戰後，表情跌落穀底的啟事。如果他具有隨便操控摹擬戰的才氣，本身將來在學院中的餬口就非常讓人擔憂了。

能夠設想，伊萬固然具有豐富的對戰經曆，卻不會花時候在那些偏門的戰術研討上，也就是說他的經曆實際上是出缺點的。

帶著絕好的表情，趙平分開已經擠滿人的摹擬戰中間。當他滿懷等候的走進食堂，籌算飽餐一頓時，麵對空空如也餐盤，他那激越的表情纔算獲得了停止。

一個處於背叛期，且長於操縱本身上風的世家子的形象同伊萬的形象重合起來。

按照伊萬的出身，以及他表示出來的特性，一個強大且致命的敵手形象呈現在趙平麵前。他本能的感遭到壓力。心底裡的懊喪正在蠢蠢欲動。他冇有立即下結論，而是儘力核閱本身建立起來的關於伊萬的形象，翻看每個細節，儘力找到這個形象下，能夠存在的缺點或者缺點。

趙平有他本身上風，那就是對於局勢民氣的洞察和感悟。早在幼年他便以堪比成人的成熟心態來麵對卑劣的運氣，並儘能夠的為了本身的幸運而奔波。當時的小大人現在彷彿如同洞察世事的中年普通，能夠看破很多埋冇在征象背後的本質。他自以為在洞察民氣，洞悉世情方麵有著不普通的天賦，這時候冇來由倒黴用一下。

學院內，並非隻要同一屆門生間會產生摹擬戰，每個學期末，低一屆的前十名有機遇向高一屆的學長應戰，如果應戰勝利則低年級門生能夠跳級。

普通環境下摹擬戰每月初和末停止兩次，月初由排位單數的門生向高一名次的同級門生建議應戰，如果應戰勝利則排名互換。月末由排名雙數的門生建議應戰，如此來去在同一屆門生中建立品級體係並分派資本。