218.週六的課程[第1頁/共3頁]

這個法則的鑒定體例無疑就是進犯的次數和所用的總時候。這個科目標人很多，因為現在都用兵器，從而晉升本身的戰役力，固然也有不利用兵器的，可畢竟是少。雖測試很簡樸，但在這麼多人的環境下，最後全數測試完的時候，第四節課也僅僅隻要兩分鐘下課。

疾風他們找上他，“嗨，你竟然也來了！”

獵殺也瞥見他們，“喲嗬！你們一大群都來了哈！比來咋樣！都做些啥！”

老端方，接下來就是初次測試，體例很簡樸，兩小我比賽一場，隻準搏鬥，不答應利用任何技術、道具、兵器，時候是5分鐘，定位標準無疑是成果、結束的時候、品級差異、戰役時候的過程。這隻是個小測試，並不料味著甚麼，有很多人都是認當真真的戰役，凡是有腦筋的傢夥都會儲存氣力。

下午已經3節課下來，等候人數還是很多，另有暗箭、武皇和飛冇上去過，就鄙人課的一刹時，這裡西席說道，“各位同窗們，這個小測試是為了更簡樸的定位大師，但人數多的乾係，明天是不成能全數結束，那麼今天下課後，冇有測試到的同窗們，請明天還是這個時候到這裡來，接著持續！”

但是週六，他們開端有課了，上午是近戰兵器專項，疾風他們利用兵器的就要上課，疾風慣用匕首和劍，殘暴善於巨劍，飛一向都是用匕首，但是現在已經是雙匕首，通稱二刀流。其彆人要麼是不消兵器，就像武皇和冰之魔女一樣，暗箭則是利用弓，上的是彆的課。

“啊哈！我們都找個合適本身的穩定事情！你呢！”疾風他們在等候課程結束的時候就和獵殺談天。

才氣越難掌控，越是強大，就越不會有人教彆人。固然俗話說，“青出於藍而勝於藍！”，很多西席看到本身的門生將來超出本身會感到很欣喜，但並不是統統人都這麼想，另有部分人的設法是本身身為前輩，決不答應本身教的人還能超出本身，自強心嚴峻。但是這類事在修煉界就更多了，淺顯人倒還好，修煉者就會考慮，“他的氣力比本身強了，如果不聽話該如何辦？”

目前為止，這個科目是統統科目報名流數最多的。對於搏鬥方麵，小我與小我就有技能可言。因為都是搏鬥相乾，就冇有甚麼分類，隻要點一下人數便可，但人過量的乾係，所耗的時候實在和之前的科目差未幾。

殘暴這組結束以後，測試還是停止，該如何說，運氣不錯還是如何著！疾風下台後敵手是冰之魔女，他就想好下一步了，一下台就和冰之魔女對視上，並快速的使個眼神，真不愧是一向在一起的火伴，刹時就明白了疾風甚麼意義，因而兩人就共同，根基上就拿出60％的氣力，兩人演個戲相互地共同一下，在他們小火伴的眼裡就能看出來是假的，其彆人就不曉得，都以為氣力是大差不差，相對的，測試的西席也能看出是在放水，本來想提示下，但厥後發明其他門生看不出來，就證明這個水放的還是很有水分，就冇太在乎。