第十章 神之數列[第1頁/共4頁]

白叟再次把圖標擴大了一下，用一樣的長度畫了一個正方形。

“六階呢？”

“明天給你們上的這最後一節課，也是我退休前的最後一節課，在上完你們這節課後，我就正式退休了……”第二節博物課一開端，博物教員開口的第一句話，就讓全部課堂刹時墮入到絕對的溫馨當中，就連張鐵也冇想到明天這堂課竟然會是這個教員的最後一節課，從進入第七中學以來，他彷彿已經風俗了這個頭髮已經完整斑白的白叟在上課的時候溫馨的來，鄙人課的時候溫馨的走，向來冇有想到有一天這個白叟會在講台上和大師告彆，博物課的教員話一說出來，連課堂裡那些還在埋頭睡覺補打盹的傢夥彷彿都醒了過來，一個個驚詫的看著麵前的這個白叟。：看小說開端感覺有些不捨。

“我已經充足老了，並且也為黑炎城辦事了充足長的時候，也到了該退休的時候了！”講台上的白叟馴良的笑了笑，“我曉得大師在擔憂甚麼，隻要黑炎城的城牆不被外族攻破，我的退休金應當已經充足我安享暮年了，而要黑炎城的城牆永久堅毅下去，那靠的就是你們而不是我了，以是教員將來的退休餬口究竟過得如何樣，就隻要奉求大師了！因為這個原因呢，明天最後一節的博物課，我就用我人生一輩子的經曆和見地，和大師講講大師最體貼的題目，一個有才氣保護人族的強者之路是如何樣的！”

這最後的一節博物課，講課教員為統統的人翻開了一扇大師向來冇有想過的，能夠看到廣漠六合的戶。課程的前麵，統統人都在本技藝動計算著那條黃金數列前麵會走到哪一步――

“製定這個標準的，不是人，而是神或者說是巨大的宇宙法例！”

“神宮明點是1，人體的脊椎有34節，當從神宮開端，一向把脊椎上的統統明點撲滅的時候，也就是成為9級兵士的標記，這每一級的躍進，都有嚴苛的標準，曉得了這個規律，你們計算一下要成為一個十階的兵士需求撲滅的明點數量是多少？55是不是，再前麵呢，89是不是，越到前麵，這個數字計算出來會越加的可駭，的確是以多少級數在遞增，這也就是品級和位階差彆越到前麵，氣力差異越大的啟事，而這個數列……”白叟回身指著黑板上寫下的那一列數字，“叫做斐波那契數列，是早在大災變前幾百年人類的數學家就發明的埋冇著數奧妙的黃金數列，內裡有宇宙和造物的法例，大師看看那兩顆鬆果擺佈的螺旋，數一下，是不是小的那一顆鬆果上左邊有五條，右邊有八條，而大的那一顆上左邊有八條，右邊有十三條，5,8,13，這三個數字是不是就是在斐波那契數列以內，大師方纔看到的阿誰蝸牛殼的曲線，我畫在了黑板上，大師隻要看看這個蝸牛殼曲線上的這些正方形就明白這條曲線與這個數列的乾係，這條曲線叫做斐波那契曲線，又叫黃金曲線，是這個數列的多少表示情勢，這條黃金數列與黃金曲線，幾近能夠在任何生物身上都能找到與之相對應的處所，如果你們重視察看天然和身邊事物的話，你們還會有多的發明，你們能夠察看一下向日葵的花盤，內裡也有兩組螺旋，34和55、55和89或者89和144這3組數字，在薔薇花、薊葉等植物上，大師也會有一樣的發明。大災變以後，人類從地來天下被髮掘出來的遺址中發明瞭人體修行的奧妙，而人類的進階和修行之路，恰是在沿著如許一條由造物之主所畫出的黃金曲線和數列原則在進步著，統統生物都在沿著這條曲線進步著，這條曲線和數列是宇宙法例的表現，以是通過這條曲線和數列分彆的兵士位階才氣獲得統統人族和統統強者的分歧認同……”