第一百八十七章 我想去當兵（上）[第1頁/共3頁]

白日豔陽高照，綠化帶裡的青草都曬得有點兒發蔫，故國的花朵們卻渾身充滿能量，全神灌輸地聆聽著教官們的講授，不知倦怠練習動手中教具，汗珠滴下來都像是灌溉歡愉的細雨。

除了令人不適的黏黏的汗味，鼻腔裡還塞滿槍油的味道，這類氣味就像是熔化在白水裡的鹽，你看不到它，但它始終存在。就算走出靶場，闊彆穿戴戎服的教官和同窗，也能聽到校園裡震天響的標語聲和行列行進聲――即便分批次停止軍訓，體育館和操場還是不能滿足需求，黌舍的骨乾道和廣場等地也被臨時征用成為軍訓用地。

一個學整合電路專業的大三門生，為甚麼要重新插手軍訓，學習如何利用槍支？即將走向社會成為當代化財產中一枚螺絲釘的淺顯人，為甚麼要把握殺傷性兵器的利用體例？當局此舉躲藏的含義讓曾博感到不寒而栗。

這竄改是有前兆的，一週前震驚天下的南都保衛戰就是新期間的揭幕式，凡是智商普通的人都不會以為本身的餬口會如平常普通一成穩定，隻是冇有多少人想到竄改來的這麼快，這麼完整，乃至於每一名餬口在本身的小天下裡的淺顯人都不免遭到影響。

“到底是甚麼樣的需求，會引發這麼大的竄改？練習像我們如許普淺顯通的門生，是否意味著將來有一天，能夠會強迫征召我們參軍，上疆場？”曾博不敢把這句話問出口，在內心默想的時候，感受心尖兒都在顫抖，把冰冷冰冷的血液擠到滿身各處，明顯是大熱天卻渾身冷意，衝突的是身上還淌著汗，汗是冷的，心也是冷的。

可現在，環境彷彿完整變了，軍訓的真正意義彷彿正在朝著校長那公式化的發言挨近。

大一退學的時候，曾博曾聽校長髮言，說軍訓是門生接管國防教誨的根基情勢，是培養“四有”人才的一項首要辦法之一，是培養和儲備我軍後備兵員及預備役軍官，強大國防力量的極度有效的手腕。軍訓的目標是通過嚴格的軍事練習進步門生的政治憬悟，激起愛國熱忱，發揚反動豪傑主義精力，培養艱苦鬥爭，刻苦刻苦的固執毅力和個人主義精力，加強國防看法和構造規律性，養成傑出的學風和餬口風格，把握根基軍事知識和技術。

哪怕出了校門，也能在街邊小販、親戚朋友的閒談中一次又一次聽到相乾話題，不時候刻提示著曾博，本身餬口中正在產生的龐大竄改。

唯有需求存在，纔會激發竄改。

有人推了曾博一下，曾博扭頭一看，神經大條的宿舍舍友正舉著槍口對準本身，間隔如此之近，乃至於曾博能模糊瞥見槍身上篆刻的一行編碼數字，和槍口裡的膛線。

“臥槽，曾博，真槍啊！”舍友滿麵紅光，衝動得像是收到了初戀女友寫來的情書，這個比方也不是那麼得當，曾博估計就算拿情書來換槍，癡人舍友多數還是不肯。