溝通交流，消除孩子與父母間的代溝[第5頁/共6頁]

主持人也笑了起來，但這時他卻發明孩子的臉上並冇有笑容，而是很哀痛的模樣。因而就帶著疑問詰問道：“你為甚麼要本身跳傘逃生呢？”

孩子是喜靜還是好動？是玩皮還是靈巧？是喜好仿照表率還是更喜好通過自我意誌停止自律？這些題目都是你需求體味的，隻要體味這些，你才氣夠挑選精確的相同戰略，如許孩子們才喜好和你交換，對你的定見他們也會更輕易接管。

・不要在彆人麵前指責孩子

――伊・謝・科恩

我們真的體味孩子嗎？我們真的有耐煩去聆聽孩子的心聲嗎？

因為家長老是不自發地會在孩子麵前揭示出嚴肅，對於尊敬孩子，有些家長感到無所適從。那麼到底要如何尊敬孩子呢？哈佛教誨專家給出了以下幾點建議：

在家庭集會之前，能夠讓統統家庭成員在本身的條記本上寫出對彆人的定見和建議，讓孩子報告比來產生的事情，並讓孩子本身評價哪些事做得好，哪些做得不好，然後選出一個公認的大師長來處理和安排統統的家庭事情，孩子也能夠被選為家長。通過心平氣和地扳談，能夠更好地消弭家人之間的心機隔閡，化解相互的衝突。通過家庭集會，也能夠讓孩子學習措置題目的體例和態度。

哈佛語錄

彆的，除了家庭集會的體例，哈釋傳授建議家長還能夠帶著孩子去戶外活動，到一些風景美好的處所，與孩子停止扳談，聆聽孩子的心聲。因為如許的環境會讓孩子與家長之間的扳談變得更加自在。

哈佛故事

本來孩子特地住了兩碗粥，本身吃了一碗，給爸爸留了一碗。但是因為等了半天爸爸都冇有返來，擔憂爸爸那碗粥涼了，就放到了棉被底下保溫。爸爸聽完以後，沉默地抱緊了孩子。看著碗裡剩下的半碗粥，內心感慨道：“這是天下上最甘旨的粥啊！”以後，樸拙地給孩子道了歉，高興地吃完了那半碗粥。

――高爾基

即便孩子再小也有他們的莊嚴，如果父母錯怪的孩子，要英勇地對他們報歉，這是尊敬孩子的最簡樸也是最好的體例。

在很多家長眼中，孩子不過是不諳世事的頑童，除了吃喝玩樂以外，不成能像成人一樣做出精確的思慮。也恰是因為如許，父母常常會忽視孩子的言行舉止，忽視他們心底深處的聲音。

愛心講堂

美國有一檔非常聞名的親身節目，是讓家長帶著孩子來插手的。