第2033章 銅錢[第1頁/共4頁]

我持續說：“實在，人和人冇有本質上的辨彆，就像一句諺語中說的那樣：光滑的瓷器來自泥土，一旦破裂就歸於泥土。再高的學曆也隻代表疇昔，而隻要學習力才氣代表將來。尊敬有經曆的人，才氣少走彎路。一個好的團隊，也應當是學習型的團隊。正如一小我初到一個新的單位，冇有方向是很普通的，但要學會尊敬同事，謙虛請教。剛到公司，統統的事情對你來講都是陌生的，是以多向同事請教是進步快的體例。要有一種從零做起的心態，放下架子，尊敬同事，非論對方春秋大小，隻要比你先來公司，都是你的教員，你隻要謙虛就教，不竭學習加上埋頭苦乾。”

兩位所長相視一笑，此中一名說：“這水池裡有兩排木樁子，因為這兩天下雨漲水，樁子正幸虧水麵下。我們都曉得這木樁的位置，以是能夠踩著樁子疇昔。你不體味環境，如何也不問一聲呢？”

孫東凱不明就裡地說：“小易的確是很聰明的。”

“你就你本身說說，這個故事說瞭然甚麼？”雷正說。

過一陣，副所長也站起來，走了幾步，也邁步蹭蹭蹭地飄過水麪上廁所了。

喬仕達接著對我說：“小易，你也講個故事我聽聽。”

喬仕達點點頭：“到底是搞企業的，一針見血，離不開本行。”

兩位所長從速將他拉了出來，問他為甚麼要下水，他反問道：“為甚麼你們能夠走疇昔呢？而就掉水裡了呢？”

喬仕達哈哈笑起來，然後看著雷正。

一天，風雨交集，果園裡到處都是被暴風吹落的枯枝敗葉。年青人對花匠說：“如果這些斷枝落葉送給我，我情願把果園打掃潔淨。”花匠很歡暢：“能夠，你都拿去吧！”年青人用八個銅幣買了一些糖果，分給一群玩耍的小孩，小孩們幫他把統統的殘枝敗葉撿拾一空。年青人又去找皇家廚工說有一堆柴想賣給他們，廚工付了16個銅幣買走了這堆柴火。

正所長上完廁所返來的時候，一樣也是蹭蹭蹭地從水上飄返來了。

“不可，必須講，這是任務。”喬仕達故作嚴厲地說。

正在這時，一個聲音突破了沉默的局麵。

“嗯，對。”喬仕達點點頭。

“不敢不敢。”我忙說。

“我？我那裡敢在你麵前講故事？”我忙推讓。

關雲飛深思半晌：“這個年青人他很有思惟：他明白要想獲得就必然要支出。他先送水給花匠喝，花匠獲得了好處，便給了他回報。這也是共贏的聰明。”

雷正說：“年青人他很有目光：他曉得那些斷枝落葉能夠賣個好代價，但如何實現則大有學問。以是，他提出以勞動調換。這也合適勤奮致富的社會原則。”

夏季也拍鼓掌：“易克老弟察看題目思慮題目很有見地。”