第十九章 好孩子很乖[第1頁/共4頁]

“好了，坐下，上課當真聽講，不要搞小行動。”何教員衝楊偉點點頭，表示他坐下。

成果，環境有點失控了。

抓臉狂魔？這甚麼名聲啊？

壞小孩都在乾好事呢，好小孩卻被關在小學看七龍珠，奈百姓何！

楊偉聞聲扭頭嗬嗬一笑，自發理虧，不跟小丫子普通見地。

“即是8。”瞅見黑板上3+5=貧乏答案的題目，楊偉答覆到。

“再想想。”何教員似惱非惱的瞧著楊偉。

果不其然，黃大同個傻波伊都不想想這麼老長一傢夥如何藏，對勁洋洋的耍著擼羊腰子的外型晃進了班，實在楊偉他們班主任王芳，隔老遠就瞥見在校園裡有個大搖大擺的小土豆，拎著一把奇門長槍，誰曉得竟然徑直走進了她的班。

楊偉昂首，見數學何教員正看著他，不動聲色站起來的同時用小肚子把漫畫蹭進書桌抽屜裡了。

從憶苦思甜的“我是賣報的小裡手，不等天明去賣報”的賣報歌，到“采蘑菇的小女人，揹著一個大籮筐”的采蘑菇小女人，鼓勵好人功德的“我在馬路邊撿到一分錢，把他交給差人叔叔手裡邊”的撿錢歌，忽悠小孩勞動的“我是一個粉刷匠，粉刷本領強。我要把那新屋子，刷得很標緻”的裝修歌，催人奮進的“太陽當空照，花兒對我笑，小鳥說，早早早，你為甚麼背上小書包”的勵誌歌，寓教養於興趣當中，這是甚麼程度？

甚麼是好作品？這就是好作品。洗腦一樣在儉樸中讓人影象深切，源於法國兒歌《媽啊，我來對你說》旋律的英國兒歌，就做到了這點，病毒般的橫掃天下兒童圈，長大就算趕上車禍失憶，也忘不了這個旋律。

“讓我們蕩起雙槳，劃子兒推開波浪，海麵倒映著斑斕的白塔，四周環抱著綠樹紅牆……”

“…2。”楊偉聽話的歪頭想了想，答覆。

誰能在讀到以上的句子的時候能忍住不把它唱出來？

唉，何時才氣放下一張溫馨的書桌，楊偉賦性良善，都是被一幫熊孩子鬨的。

巨大的故國！

等王芳拿著黃總的作案東西一看，立即掀起了腥風血雨的充公零食專項行動，等見到連幕後總頭子楊偉都被拎著耳朵請家長，黃大同還罰站在門口當標本警示厥後者呢，一幫特會看風色的熊孩子立即全蔫了。

天不幸見的，成名歸成名，可楊偉想過的任何成名體例裡，絕對冇有這個，但人運氣旺吧，就是心想事成的節拍，幸運老是不經意間來到身邊，也不管他受得了受不了，實在是不曉得讓人說甚麼好。

他同桌曹楠倒是因為吃蛋糕吃到頂，不再記恨他了，隻是時不時還會刺他一句，可班裡的學風，全讓他給帶壞了。

“好人！”楊偉身邊一個頭髮紮髮卡的小女孩，見同桌又在搞小行動，鄙夷的來了一句。