第十九章 好孩子很乖[第1頁/共4頁]
“好了,坐下,上課當真聽講,不要搞小行動。”何教員衝楊偉點點頭,表示他坐下。
成果,環境有點失控了。
抓臉狂魔?這甚麼名聲啊?
壞小孩都在乾好事呢,好小孩卻被關在小學看七龍珠,奈百姓何!
楊偉聞聲扭頭嗬嗬一笑,自發理虧,不跟小丫子普通見地。
“即是8。”瞅見黑板上3+5=貧乏答案的題目,楊偉答覆到。
“再想想。”何教員似惱非惱的瞧著楊偉。
果不其然,黃大同個傻波伊都不想想這麼老長一傢夥如何藏,對勁洋洋的耍著擼羊腰子的外型晃進了班,實在楊偉他們班主任王芳,隔老遠就瞥見在校園裡有個大搖大擺的小土豆,拎著一把奇門長槍,誰曉得竟然徑直走進了她的班。
楊偉昂首,見數學何教員正看著他,不動聲色站起來的同時用小肚子把漫畫蹭進書桌抽屜裡了。
從憶苦思甜的“我是賣報的小裡手,不等天明去賣報”的賣報歌,到“采蘑菇的小女人,揹著一個大籮筐”的采蘑菇小女人,鼓勵好人功德的“我在馬路邊撿到一分錢,把他交給差人叔叔手裡邊”的撿錢歌,忽悠小孩勞動的“我是一個粉刷匠,粉刷本領強。我要把那新屋子,刷得很標緻”的裝修歌,催人奮進的“太陽當空照,花兒對我笑,小鳥說,早早早,你為甚麼背上小書包”的勵誌歌,寓教養於興趣當中,這是甚麼程度?
甚麼是好作品?這就是好作品。洗腦一樣在儉樸中讓人影象深切,源於法國兒歌《媽啊,我來對你說》旋律的英國兒歌,就做到了這點,病毒般的橫掃天下兒童圈,長大就算趕上車禍失憶,也忘不了這個旋律。
“讓我們蕩起雙槳,劃子兒推開波浪,海麵倒映著斑斕的白塔,四周環抱著綠樹紅牆……”
“…2。”楊偉聽話的歪頭想了想,答覆。
誰能在讀到以上的句子的時候能忍住不把它唱出來?
唉,何時才氣放下一張溫馨的書桌,楊偉賦性良善,都是被一幫熊孩子鬨的。
巨大的故國!
等王芳拿著黃總的作案東西一看,立即掀起了腥風血雨的充公零食專項行動,等見到連幕後總頭子楊偉都被拎著耳朵請家長,黃大同還罰站在門口當標本警示厥後者呢,一幫特會看風色的熊孩子立即全蔫了。
天不幸見的,成名歸成名,可楊偉想過的任何成名體例裡,絕對冇有這個,但人運氣旺吧,就是心想事成的節拍,幸運老是不經意間來到身邊,也不管他受得了受不了,實在是不曉得讓人說甚麼好。
他同桌曹楠倒是因為吃蛋糕吃到頂,不再記恨他了,隻是時不時還會刺他一句,可班裡的學風,全讓他給帶壞了。
“好人!”楊偉身邊一個頭髮紮髮卡的小女孩,見同桌又在搞小行動,鄙夷的來了一句。