第4章 幸運降臨，是機會抑或挑戰[第3頁/共6頁]

思之再三，楊大忠感覺有需求點撥袁晉鵬：“小袁，在行政單位，千萬不能太墨客氣啊！我找機遇再和鄭縣長說說，你也主動跟鄭縣長見見麵，想想體例，爭奪早點辦下來。”

人事和檔案乾係轉到縣教誨局後，他才曉得本身是多麼的纖細和無助。在學院讀書期間，他持續八個學期被評為三好門生、優良門生乾部，大三時還入了黨。現在，甚麼門生黨員、優良門生乾部、三好門生、優良共青團員，到這裡一概歸零。縣分派辦主任明白奉告他，做好籌辦，去州裡中學教書。等候分派的日子不長，但他感覺冗長而單調。他做了最壞的籌算，分派成果太差，就辭職南下，做一名時髦的“打工仔”，滿了兩年再去考研。他聽天由命，死力禁止父母親為分派的事情找乾係、走後門。八月尾，分派成果出爐，本科學曆的師範生全數留在縣城中學任教，他分派在安然一中。他暗自光榮，六個本科畢業生中有3、四小我卯足勁到處活動，他得以借“一刀切”的東風留在縣城。感激彼蒼，感激“一刀切”。當評判標準難以達成分歧時，“一刀切”何嘗不是天下最大的公允公道？如許想，他不再對幾個月之前的“一刀切”耿耿於懷。可等他去黌舍報到，又被告訴下派去朝陽鎮中學“支教”兩年――人事乾係在縣城，事情地點在州裡。真是“雞肋”啊，食之有趣，棄之可惜！他再次動了辭職的動機，但這個設法遭到父母親的果斷反對。父母親是六十年代的大門生，大學畢業後一向教書育人，至今仍在林崗鎮中學任教。他們再三奉勸，在鄉村教兩年書不是甚麼大不了的事情，他們一輩子在鄉村教書，一樣歡愉和充分。

楊大忠端起杯子呷一口茶：“你覺得你的定見真那麼首要？再說，你有甚麼拿不定主張？此次，你是最大的贏家！”

吃完晚餐，袁晉鵬直奔楊大忠家裡。楊大忠是他父親的大學同窗，也是他步入宦海的帶路人。有甚麼拿不定主張的大事，他先想到楊大忠。楊大忠還冇有回家，他老婆和袁晉鵬很熟諳，熱忱地號召他在沙上坐下，把電視機遙控器遞到他手中。他想都冇想，直接摁到中心一套，《核心訪談》快到了。這是他，也是楊大忠每天必看的節目。

如果不是那幾張該死的字條，袁晉鵬永久不必去州裡事情。大學畢業前半個月，晴川師範學院的團委書記劉貞吉仍然滿有掌控地對他說，做好籌辦來團委上班吧。可僅僅幾天以後，煮熟的鴨子飛了。八一個數學係的應屆畢業生拿著晴川地區行署專員寫的字條找到學院院長，要求留院事情。此前，院長已經收到兩張近似的字條，一張來自省教委副主任，另一張來自晴川地委副書記。也就是說，這是院長接到的第三份“指令”。最後，學院打消了提拔應屆畢業生留院事情的打算。對於學院來講，這實屬無法之舉。本來選好了幾名品學兼優的應屆畢業生留院事情，現在表示好的門生留不到，吊兒郎當的門生憑帶領的字條反而坐收其成，隻好忍痛割愛一刀切。而他恰好成為捐軀品，被分派回安然縣。