第0013章 當頭一棒[第1頁/共4頁]

5、如果最後一行冇有完成，並且有一處弊端，(包含漏寫一個數字)，那麼隻能給所寫數字的一半的分，(如果是奇數，比如19個，那麼就得19/2分，就是10分。)

旋即，肝火在他胸中熊熊燃燒，本身一個獲得超神儀即將成為統統植物之王的強大存在，已經抽取融會了蜜蜂百分之五十的影象力，竟然還比不上淺顯選手，竟然被教員如此鄙夷？

然後在高超全那一聲開端的命令後，眾選手的雙手緩慢地動了起來，快得讓人眼睛都看不清楚。

最新研討證明，不管甚麼樣組合的三階魔方，都能夠在20步以內停止複原，而複原的步數越少，那用時就越短，而在比賽中，用時越短天然就能得勝。

4、僅對於最後一行：如果最後一行冇有寫完，(比如隻寫了19個數字)並且寫下的數字都是精確的，那麼寫幾個就給幾分。(在此例子中，19分。)

周楠也是用不成思議的目光看著劉超，心道莫非他又在坦白氣力？

6、在最後具有決定性的分數中，勝利與否取決於分外的數字的分數，參賽者每寫對一個數字，則得具有決定意義的一分，獲得最多分數的參賽者是得勝者。

高超全細細地看了看講桌上的電腦螢幕上眾選手的分數，臉上就暴露了淡淡的笑容，說：“很好，今次你們的成績有進步，分數最高的是趙智，答對了三十六行，第三十七行錯了一個數字，總分1090，最低的是劉超，僅僅答對了25行，得了750分，如許的成績是冇有資格參賽的，我會向王昀教員申明，也會向總鍛練申明，打消劉超同窗的參賽資格，以免在國際上留下笑柄。”

眾選手全數一臉莊嚴地看著本身桌子上的電腦螢幕，開端影象二進製數字，這但是一項艱钜的腦力活動，任何用心都能形成成績的降落。

他遊移地取出魔方，打亂以後交給了周楠，而周楠也把她的魔方打亂以後給了劉超。

眾選手停了下來。

全數選手包含劉超都開端在電腦上的答題捲上緩慢作答。

回想卷

明顯，她對玩魔方有著出類拔萃的資質。

劉超一臉寬裕，弱弱地說：“高教員，我感受玩魔方和影象力冇有任何乾係啊？”

因為力量太大，他一不小把魔方扭得崩潰了，此中有一半的單位體化成了齏粉。

回想時候：60分鐘

“哢嚓……”

約莫兩個小時後，高超全說：“好了，現在我們開端練習二進製數字。”

不知不覺間，一個小時就疇昔了，高超全大喊一聲，眾選手就自發地停止了作答，把手從電腦鍵盤上拿開。

王昀影象力培訓黌舍，一間寬廣的課堂內。

3、答題捲上的行必須和影象捲上的行相對應，(遺漏的行必須標明。)