第109章 直到世界儘頭[第1頁/共4頁]

魏成林頓覺大事不妙。

再一次從福利院走的時候，劉院長送給他一本《作曲根本教程》。這本書年青了一點，跟他同一年出版的。劉院長簡樸給他講了旋律的形狀，但是他太忙了，冇有細講，乾脆跟他說：“我在上麵都做了條記，你照著條記學習吧。下週來的時候，把前兩章看完，我會考你。如果你冇有學習，那就彆來了。”

因而，他衝著閔佳的背影大喊了一聲“感謝”，閔佳很酷地冇有給他迴應。

但是魏成林不曉得，劉院長隻是冇偶然候教他，卻在偶然中讓他風俗了西式講授法——門生自學占六到七成，教員隻講很少一部分。如果學不會，那就要變更統統資本，比如圖書館、互聯網，這就充分變更了門生的能動性，也在偶然中擴大了門生的瀏覽量。但是，學多學少，那就全憑門生自發了。

屈辱一下子湧上頭頂，但是魏成林很不平氣：“您起碼要奉告我，我那裡彈得有題目……”

幼年氣盛，巴望被承認，不但願被說教，可實際卻老是反著來。莫非……不怪人家刻薄，而是真的因為本身一無是處？

魏成林剛好又處在如許一個高度自發的期間，他像一個龐大的旋渦，把能接管的知識全都吸進本身懷裡。每次去福利院，劉院長都說他進步神速。在誇完了以後，又會催促魏成林——從速學鋼琴，不能再遲誤了！

閔佳微微蹙眉：“你這個吞吞吐吐的弊端甚麼時候能改？”

“我跟她說了，說你重新開端彈鋼琴了，但是冇有人教你。”

都說活在疇昔的人冇出息，可為甚麼……為甚麼一次次在回想裡濕了眼眶？

“你媽，不，李傳授如何能夠……”

幾近毫不躊躇，魏成林緩慢地跑回李蘭嵐的辦公室。他腦海裡迴盪的畫麵，是三井壽跪在安西鍛練麵前，哭著說“鍛練，我想打籃球”。

“這……”

魏成林決定試一下這個最原始的笨體例，他要開端背講義了。從初中開端，他的講義就像新書一樣。以是，他借了喬琳、孫瑞陽的書，重新自學。他的好朋友非常支撐他，孫瑞陽還承諾他，隻要一高考完，就為他教誨數理化。

閔佳終究換了個神采，嘲笑道：“我媽好歹是個有情懷的藝術家，你覺得她奇怪你那點學費嗎？”

閔佳還是麵無神采：“我媽媽固然是學聲樂的，但是她鋼琴不比專業的差，能夠開合奏會的。找她學鋼琴的人也排生長隊呢！你如果不想拜她為師，那就當我冇說過。”

魏成林悄悄開端學習了，他學得很埋冇，不太想讓彆人曉得。畢竟跟疇昔的本身死彆，還要忍耐彆人的冷嘲熱諷，他不驚駭，但那些事情總讓民氣裡不爽。因而乎，除了四周幾個小火伴，幾近冇有人曉得，魏成林的小宇宙將近發作了。

閔佳的美意提示，反而激起了魏成林的熊熊鬥誌，他必然要抓住這個機遇，成為李蘭嵐的弟子。