第十章 詩歌朗誦[第1頁/共3頁]

主考官教員瞥見林陽下台後，內心中不自發有了幾分的興趣，身高形象較好，衣服固然簡樸但是搭配得體，先容在高中期間內表示良好，並且最讓他們獵奇的是，竟然不是藝校出來的而是淺顯高校通過報名出去的，以是不自發的帶了幾分核閱與獵奇，主考官此中獨一女性教員，也是將來會帶領96級的崔秀芹教員麵前頓時一亮，心中連連道‘好苗子，不錯’等誇獎詞語，身子也不由的坐直了。

“老...教員..好，我演出的...節目是...朗讀徐...誌摩的...《再彆康橋》”

而這名叫做張棟的考生那是直接崩潰，就連能夠最後挽救本身運氣的朗讀詩歌，也是出其的差，一向都是磕磕絆絆的狀況，演出以完敗告終....、

感受本身這一組的內心本質都是不如何過硬，連主考教員們決計營建嚴峻威壓的氛圍都有點驚駭。

在林陽演出完後，幾名教員互換了幾下定見，內容都是’這名考生能夠重點察看，有天賦’等等一些稍顯歌頌的詞彙，而前麵還冇有詩朗讀的考生眼神帶著龐大看像林陽，顏丹晨眼神獵奇之色更加濃烈了幾分，感受這個帥氣的同組考生氣力很不普通。

顏丹晨籌辦的詩朗讀是林徽因的《笑》，演出起來闡揚的成績相稱不錯，聲音線條不但是朗讀出來了《笑》裡的首要意義，也在此中加了本身內心中的設法，一看就是非常用心的籌辦過的，讓主考教員們相稱的對勁，內心中不自發的給了一個顏丹晨的不錯的分數。

跟林陽一組的考生，切磋之色也是更濃烈了一些，顏丹晨的心也是微微有了提起一點獵奇心，因為她當初挑選詩歌朗讀的時候也在這篇詩歌躊躇過，但無法的是本身氣力實在有限，隻能作罷！

考生順次的先容本身後，教員們開端仰仗著本身的第一印象開端第一次打分，彆藐視人的第一印象，偶然候第一印象能決定一小我成敗。以後教員們開端互換了一下本身剛纔內心中所得，時候比較短，也就幾句話。李長河就道：“張棟。”

“教員你好我叫張棟，來自湖南長沙，春秋十九，考號6003430，身高一米七五.....教員你好我叫顏丹晨，來自湖南湘潭，春秋十八，考號6003435，身高一米六六，教員你好我叫林陽，來自黑龍江哈爾濱，春秋20，考號66003436，身高一米七八......”

主考教員們，都緊皺著眉頭，有的教員直接是搖了點頭....

林陽先是略微平複了一下，剛纔略微有些混亂的表情，眼神中帶著純潔，語氣安穩且有力語氣道：“教員們好，我演出的詩朗讀是高爾基的《海燕》。”

像是如許的孩子，長相帥氣，在略微的有一點特性，那麼在文娛圈內裡混的話也能是混一碗飯吃。如果普通的藝校估計就能直接登科了，演出甚麼的可今後天在培養，但這裡是天下最好的黌舍北影以是想要初試過得去的話長相起碼八非常，並且演脫技術需求有一點專業的知識儲備，就算是如許每年的合作力還是非常狠惡。