第十七張 多重人格[第1頁/共3頁]

“心機學一詞來源於希臘文，意義是關於靈魂的科學。靈魂在希臘文中也有氣體或呼吸的意義，因為當代人們以為生命依靠於呼吸，呼吸停止，生命就結束了。跟著科學的生長，心機學的工具由靈魂改成心靈。若藍。記著了嗎？”

真的是來蹭課的嗎？那也不對，快40的人了，還到大學裡來蹭課？他不是在這個學術範疇很著名麼，到這裡來聽甚麼課……我迷惑地呆在原地，又發明全班一向在盯著我看，我低著頭，硬著頭皮在大師的諦視下坐到了茜茜中間。

“品德分裂症，這是一個醫學上的名詞，是指脾氣的多重性，便是我們平常所說的兩重品德。品德分裂在學名上稱為‘解離症’，它的首要特性是患者將引發貳內心在內心痛苦的認識活動或影象，從全部精力層麵解分開來，以庇護本身，但也是以喪失自我的團體性。多重品德，是品德分裂的一種，說白了，就是一個身材，內裡住著兩個或兩個以上的分歧靈魂”。

馬大夫淺笑著看著小眼睛，用手背悄悄地拍了一下他的臉頰，說道：“說的是他嗎？是的”。

馬大夫一下接住小眼睛的拳頭，悄悄將他拳頭放下，然後做了一個“噓”的行動。小聲又和順地說：“年青人，不衝要動，漸漸說，漸漸來……”

“下次有機遇跟大師切磋下品德分裂，和多重品德”。馬大夫圍在小眼睛身邊，邊指導邊說，彷彿小眼睛是具假模特，教員在給門生遵循假模特講授一樣，而小眼睛一動不動，癡聰慧呆地站著。任由馬大夫在他身邊走來走去，指指導點，咋一眼看上去，真的就如一具病院裡教課用的假模特。

馬大夫一口氣講了那麼多，聽上去還蠻好玩的，我低著頭悄悄說了聲“嗯”，接著就坐下。

“馬教員，那如果他體內的那麼多靈魂，同時醒來會如何樣呢？不成能一小我同時扮演好多角色吧？”

這哪像個教員，清楚是大族少爺玩世不恭泡小妞的模樣！而我支支吾吾了半天，說不出一句話，全班又目光齊刷刷地看著我們，我低著頭，臉漲得發燙，為可貴要死。

“馬教員，那小眼睛是多重品德嗎？”不曉得阿誰角落拋出一個題目。

而小眼睛真的就如一具空殼一樣，立正我的課桌中間，冇有喜怒哀樂，冇有眼神，冇有行動，像一具屍身！

“你和他熟諳？”茜茜小聲地問我。

“哈哈哈，這個題目問得好！”馬大夫俄然笑了起來，然後大聲說：“那他就遭殃咯！”

“我去倒杯水喝，你先去上課吧”，馬大夫對我淺笑了下，說完便走了出去。

還冇等我坐下到坐位上。馬大夫俄然摸了我的頭，一邊摸一邊說：“下次我要考你的哦，歸去好好背書。”

“不美意義，讓大師久等了，上麵正式開端。實在心機學就是研討人類的心機征象，精力服從和行動的科學……”