第十二章 領導重視？[第1頁/共4頁]

劉教員說這話的時候並冇有感受多麼的鎮靜，很明顯她隻是反覆了帶領的官話。實在說白了此次比賽還直接影響著各位帶領的升遷。在倡導德智美同時生長的現在，打得好了，天然引發上麵的重視。籃球賽獲得成績，就代表著你帶擁有方，不但學習上抓得住，體育生長上麵也仍然不弱。這就是教誨局倡導的兩手抓，兩手都要硬。但是上麵的帶領不曉得的是，有多少門生因為他們的“決計拔苗滋長”遲誤了學業。即便籃球打得再好，那也是你必須今後能進入籃球俱樂部，能夠當上正式球員。可假定你不打籃球了，還不是一無是處，你還無能甚麼呢？

劉教員看著鎮靜的王澤還不忘提示道：“插手籃球隊，我不反對，但是你必須把你的學習成績提上去，要不就是黌舍帶領再對峙，我也會把你從籃球隊裡弄出來。”固然劉教員嘴上這麼說，但她內心也明白，她底子冇有這麼權力。王澤毫不在乎的答覆道：“好的，明白。”

他剛要打理劉教員桌上的質料。劉教員倉猝製止了他。從她輕軸的鼻頭便能夠看出她並不喜好魏強的決計奉迎“魏強啊，我的辦公桌不消清算了。阿誰費事你一下，幫我叫一下王澤。”劉教員用心用最客氣的語氣跟魏強說道。以此來表示對魏強的決計奉迎教員的行動的不喜好。魏強也聽出了教員的不滿了。神采隨即僵了下來，但頓時就又規複了普通，然後他用他自以為陽光到不能在陽光的笑粉飾此時他的難堪。“教員，你客氣了，甚麼費事不費事的。我這就去。”轉過身，魏強的臉又敏捷的拉了下來，充滿烏雲的臉就彷彿暴風雨到臨的前兆。

王澤當然不曉得這些了，此時他竟有小小的對勁，我竟然引發了黌舍帶領的重視，還即將為黌舍爭光了。但是他都冇想過，他能不能上場還是兩說的呢。

王澤帶著疑問來到辦公室。鐺鐺拍門聲，劉教員從修改的功課本中抬開端，“請進。”王澤悻悻的走出去順手關了門，看到辦公室隻要劉教員一小我，王澤俄然有種輕鬆的感受，他嬉皮笑容的說道“美女教員，找我有甚麼事啊。”看到王澤著冇大冇小的模樣，劉楊飛雪並冇有活力，反而冇有來的感遭到有種情切的感受，表情也冇有來的好了很多，她指了指中間的凳子。王澤看劉教員表情很好，不想是找本身的費事，也就放心了。隨便的坐了下來。劉教員持續修改著功課，成心偶然的問道“傳聞你明天插手比賽了？贏了冇有啊？”

但是明天魏強正在清算彆的還冇來的教員上課所用的冊本的時候，早來的劉教員叫了一聲魏強。魏強還挺歡暢，覺得劉教員終究被本身的誠意所打動了，他想著奉迎劉教員的機遇來了，就屁顛屁顛的去劉教員跟前了。