421、秘籍[第2頁/共5頁]

華真行對牛處長的印象，比擬第一次打交道的時候，已經大為竄改，他實在是個很不錯的人。

牛處長走後，華真即將床單收了起來，再揮手施法將些許難聞的氣味都給遣散。他曉得牛處長的美意，但是冇需求接管，給對方打阿誰電話真不是為本身。

等基立昂洗完澡出來，還冇來得及穿衣服呢，昂首就瞥見華真行坐在桌旁，他疇昔噗通一聲就跪了：“華師父，這是東國工夫嗎？”

基立昂連連點頭道：“曉得的，曉得的，電影上看的。”

這位牛處長，當初第一次打交道的時候，明顯是在完成帶領交代、實施本身職責、安撫門生情感這三者之間找均衡，他本人是冇有權限直接決策的。

牛處長：“小華，你冇明白我的意義，他還會再返來，你們之間已經有了牴觸，恐怕還會有牴觸。

基立昂也還能眨眼，那種無認識的神經性眨眼，製止角膜太枯燥，但他卻冇有體例主動把眼睛閉上……把他放在門前，華真行就上床歇息了。

牛處長：“你已經盤算主張，今晚也不出去住？”

那女人是基立昂在校外酒吧裡熟諳的，她平時倒也免費，但是明天卻冇有收基立昂的錢，還自掏腰包請基立昂喝了杯酒。

如果他是一個淺顯的門生，剛纔就會接管牛處長的建議，今晚就搬出去。但是他並不淺顯啊，接管那樣的建議，未免太虛假了！

第二種定身法是跟約高樂學的，屬於惑神術的小利用，需求用到神識法力，其道理竟然和丁教員所教近似，隻是要求更高、起效更快更精準。

但是明天早晨，牛處長真的很有擔負啊，他本來不必親身來的，更不必親身脫手的，也不必親身留下來善後，為華真行考慮了那麼多。

基立昂很對勁，以為這證瞭然本身的魅力。歸正遵循那女人的說法，她還冇有跟春華的留門生在春華的宿舍裡搞過，想想就感受很刺激……

牛處長大抵也冇想到，華真行隻說了一個字，便收伏了基立昂。從這天開端，基立昂就成了華真行的小弟，並且是那種斷念踏地的小弟。

基立昂學著在電影上看到的模樣，給華真行磕了好幾個頭：“我想學，你就是我師父了，請師父教我！”

其首要內容就是新社會的行動標準，以及為甚麼需求有這些行動標準。課本由柯夫子口述並終究覈定，由沈四書記錄並賣力編寫。

華真行：“第一件事，就是不準喊我師父。”

華真行所對基立昂所發揮定身法，就是上述兩種手腕的連絡，在他衝破大成修為以後，已能融會貫穿，很有小我特性了。

基立昂爬了起來，感受另有些滿身痠軟，在本身的床鋪上端方坐好，華真行給了他一本裝訂冊和一部《新華字典》。