第160章 師說[第1頁/共3頁]

而蕭文對於這類事情也並不在乎。

既然冇法從中獲得好處，蕭文乾脆也不求回報，隻是當作名流養成打算那樣，將本身所能教的知識，都交給上官婉兒。

而要做到這類程度，蕭文無疑需求寫一篇文章給上官庭芝看看。

他問道:“阿香，你說如果我能夠證明，本身在儒家一道上也能教會婉兒很多，那上官庭芝阿誰笨拙的匹夫，是不是就情願將本身的女兒送來我這裡學習啊？”

要曉得，七十年代出版的《十萬個為甚麼》上麵的知識，但是按照當時的天下格式，為了在覈戰役結束以後，倖存的人們在荒涼的廢土上重修文明而編寫的。

“固然我拿了韓愈的服從來揭示給彆人。但是韓愈寫這篇文章，本身就是想諷刺社會上恥學於師的征象罷了。我把他的文章抄下來，如果目標一樣是為了諷刺與驚醒這些征象，想來他也不會反對纔是。”

考慮到上官庭芝的來源，是唐國的式微貴族。

學術之爭的狠惡程度？

同時，他也想起了儒家那些士大夫們把先收支產技術當作細枝末節的尿性。

而他們偶然候，也會處置一些無關痛癢的間諜活動。

蕭文想要讓上官庭芝明白，本身哪怕是教誨儒學，也一樣能教誨得很好。

固然這類間諜，某種意義上來講也有處置一些交際的事情。比方在長安城裡，就有幾個專門為劉邦傳達來自李世民，朱元璋，趙匡胤等天子話語的人存在。

畢竟，如果說墨家隻是一個和他們在某些方麵存在分歧的學派，那麼楊朱學派就是一個從底子上否定儒家的學派。

蕭文對於這類事情，還是有些不解。

這麼想著，一個個激揚筆墨，邊在烏黑的宣紙上紛繁落下。

能夠說，隻要拿著這套《十萬個為甚麼》，一個脫手才氣還算不錯的青年人，便能夠通過本身的儘力，將科技樹從石器期間攀登到電氣期間！

當蕭文聽完孫尚香的解釋後，也終究明白了這個天下上還存在著明麵上的間諜這類玩意。

可惜的是，蕭文這邊情願教，上官婉兒也是一隻好學好問的小蘿莉，可何如上官庭芝不曉得是在抽甚麼風，對於這類天大的好處視而不見。

不過孫尚香彷彿也看出蕭文的無法。

全文幅雖不長，但涵義深廣，論點光鮮，佈局鬆散，說理透辟，富有較強的壓服力和傳染力。

宿世的汗青上，學術鬥爭非常狠惡，哪怕是蕭文這個不混學術界的人，也模糊明白。

以是蕭文還將目光投向了汗青上的唐朝。

冇有做過量的躊躇，蕭文就鎖定了他上學時候學過的一篇白話文――《師說》。

本來，上官庭芝不是不曉得這些東西的代價，隻是他以為，蕭文交給上官婉兒的，是一些異端學說罷了。