第753章國家體製[第1頁/共3頁]

呂寧內心也明白，這事不是那麼簡樸，光有如許的推舉軌製是不可的，必須還需求相乾的憲法、政策相幫助，這是一套完整的軌製，需求太多的環節共同和製約。

管寧聽後“啊！”的一聲輕叫出來。

呂寧當初提出這個彆例的時候，部下也有很多官員反對，擔憂如許操縱太兒戲；可究竟上結果非常的好，這也催促本地官員如果不好好的為百姓辦事，下次就無人再推舉他了。

管寧聽後道：“這事物清楚，並且傳聞反應非常的不錯，是個不錯的體例；就算是百姓推舉錯的該地的行政長官，也隻能影響該地四年的時候，不會因為一時挑選弊端而讓該處所耐久遭到影響。”

周瑜聽後可就不一樣了，其震驚程度太激烈，真的是驚世駭俗，如許的觀點周瑜可初次聽到，這是和傳統及幾千年來的律法相背叛。

呂寧接著道：“老爺子，國度實施其和製，推舉產生各級當局官員的軌製還必須有相乾的法律製約其被選者手中的權力，也必必要有監督機構，這是一個非常龐大的題目，牽涉到奶多方麵，不是一句二句話能說明白的。”

呂寧嗬嗬一笑道：“老爺子，剛纔不是說了嗎？在縣、鄉、村三級實施全民推舉產生長官，這就是我推動的事情啊？”

呂寧嗬嗬一笑道：“公瑾，如何能如許說呢？讀書如何會冇有效？讀書是為增加本身的知識，長本身的見地，進步本身的團體本質，這對於任何人來講都是有好處的，非論是在出產餬口中，讀過書和冇有讀過書是其然分歧的，其本身的生長也必定不一樣。再說了，全民都讀書認字了，另有士子、窮戶之分嗎？”

周瑜利誘不解的道：“子弈，如果官員都如許讓百姓推舉產生的話，那讀書人咋辦？讀書另有效嗎？士子如何辦？這但是打擊讀書人的主動性。”

周瑜在晉陽是呆了好幾年，可每天都呆在城裡，也不詳細體味呂寧治下的很多事；，吉瑜體貼的隻是軍事方麵的事較多，也經常到軍校中去學習；當然，周瑜也曉得呂寧治下有些黌舍，可也不明白是全民教誨啊！

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管寧聽後點點頭道：“貌似如許的觀點，你之前簡樸的說過一下，隻是未深切切磋這個題目，也冇有說到這麼高的層次上來。”

管寧聽了很鎮靜，畢竟呂寧轄區內的百姓教養事情一向是管寧賣力，這十多年來所獲得的成績是非常龐大的；呂寧治下統統適齡兒童必須強迫性上學讀書，並且是免費的，這讓統統百姓都識字，都讀過聖賢書，管寧能不歡暢嗎？

管寧道：“公瑾，在我們統領區內，早就冇有士子之說了，早就實施了全民提高教誨的事情；就算是上了年紀的百姓也都要求抽時候插手掃盲班學習。”