君子坦蕩蕩 小人寫作業[第1頁/共2頁]

回到家，小米又好氣又好笑，等星月返來就給她學了開家長會的事。問她：“你為甚麼不當真完勝利課啊？看著你一天老誠懇實地坐在那邊，都在乾嗎呢？”

那我們要不要逼孩子不睡覺來完勝利課呢？這也是家長的知己！

“這個孩子很聰明，就是不消在學習上，竟耍小聰明……交上了的功課又可氣又好笑。每道題ABC三個答案選項，星月恰好選D ……還不是一道題是如許，好幾道題都如許選 ……亂來教員最起碼也要看下幾個選項嘛。我不明白她是不是對現在所學的知識產生了質疑？”

“哈哈哈……”家長們收回一陣笑聲，小米有些無地自容：這個星月，看我歸去如何清算你　……

星月本身都逗笑了說：“功課太多了，我的確顧不過來寫！你曉得現在門生的功課堆得像山一樣，網上有一段關於寫功課的段子：君子開闊蕩，小人寫功課。商女不知亡國恨，一天到晚寫功課。舉頭望明月，低頭寫功課。洛陽親朋如相問，就說我在寫功課。少壯不儘力，老邁寫功課。病篤病中驚坐起，明天還冇寫功課。生當作人傑，死亦寫功課。人生自古誰無死，來生持續寫功課。眾裡尋他千百度，驀地回顧，那人正在寫功課！”星月一口氣像背書一樣揹著順口溜。

混到中年,君子開闊蕩 小人寫功課

自從落空了那份事情，老闆簡翔還是很憐憫金小米的，給了她另一份簡樸的事情。舒愨鵡琻回家謄寫主顧的質料，交給公司。每本十元，一天謄寫倆本。

臨時保持平常餬口費不成題目了，餬口的節拍頓時放慢了。星月像以往一樣返來吃午餐。經濟寬鬆了，給星月買了個小手機。她的同窗早已有了手機。隻是黌舍不鼓勵家長給孩子帶手機。

不知哪個黌舍的功課軌製是，每天安插些必寫功課，選寫功課。這個彆例不錯，不要鬍子眉毛一把抓，讓孩子落空了重點，華侈了時候，耗損了精力。

期中測驗下來，星月的成績不睬想。家長會上，班主任第一個發言：“各位家長，起首感激大師百忙當中抽出時候來插手家長會，這是對孩子的體貼，也是對黌舍事情的支撐。”

班主任說著，目光瞟向金小米這邊，小米從速低下了頭。

“上麵我說下咱班的數學成績，此次成績有所降落，在年級排名第三　……比來，我發明同窗們愛偷懶了，學會了對付教員……比較典範的是星月同窗……”

“我們明天起首說說門生用手機的題目 ……我小我以為，門生帶手機弊大於利，這個階段的孩子心智還不非常成熟，管不住本身，有的家庭前提好的門生用的手機能上彀，門生的興趣完整放在手機上了　……有的上課玩手機……課堂裡裝的有監控，誰上課玩手機，我都看得一清二楚。上課玩手機的，直接充公，等放假了，需求家長來領　……以是，我建議各位家長，能不讓孩子帶手機就彆帶了。”