第131章 第一次上課[第2頁/共4頁]

鍊金術的本質是通過對一些邪術道具的拚合，構成另一個具有某些特定服從的邪術道具。

老頭用手向下壓了壓，讓大師停止鼓掌，然後接著說到：“除了魔晶炮，我們餬口中的很多東西也都離不開鍊金術，小到邪術燈，大到傳送陣，都離不開鍊金術。可見它的首要性，我信賴各位同窗挑選鍊金術，必定都非常的明白他的首要性，嗬嗬，對不對？”

這個本質提及來非常的簡樸，但是真正做起來卻很難，畢竟邪術道具大陸上種類多得數不清，而你想要用他們來構成彆的的道具，必定先要對那些組件要相稱的熟諳。同時也要具有讓它們遵循你的誌願組合的才氣才行。這些困難連絡起來，就是一個大大的困難了。

哈馬老頭說話的語氣非常的詼諧，引得大師都哈哈大笑，並不竭的給他鼓掌。當然這並不包含流星。除了和梅羅他們三個偶爾交換，小流星一向保持著淡淡的神采。像一個局外人一樣。不鹹不淡的看著教員和同窗的演出。

“對”很多同窗都笑著大聲擁戴。此中天然少不了梅羅和卡卡這兩個活潑分子。亨利的病情完整好了，脾氣也開暢了一些，固然冇有跟著起鬨，但是笑聲還是蠻大的。

遵循端方，學院前三天上課都是上一些根本知識補齊，畢竟大師都是從分歧的處所過來的，學的東西能夠不會一樣，以是學院會在三天內裡，重新到尾，快速的講授下專業的一些根本資訊。以免因為某些處所的教員的吳教，影響前麵的講授。

亨利和流星返來的時候，梅羅和卡卡確切都冇睡，正在宿舍大樓上麵，嚴峻的走來走去。23Us．com看到他們兩個返來，立即上前，圍著亨利問他如何樣。讓流星對他們的印象又增加很多。朋友，偶然候就是一份體貼。那就充足了！

他走進課堂後，看到在這麼多人，對勁的點了點頭。然後環顧了下課堂，在課堂的最後角落看到小流星後，他的笑容就更大了一些。

當然他也和他們兩個說本身拜了流星當徒弟的事了，天然讓梅羅和卡卡兩個吃驚不已。不過亨利也冇說他拜流星為徒弟，是學甚麼東西，他們兩個也冇有問。隻是梅羅盯著亨利那已經紅潤的臉龐和流星那淡淡的神采，如有所思。

不過阿誰時候，固然他是一小我出來玩的，並不算得上是真正上私塾，但私塾還是給了他一點印象：持重，鬆散，教員都是點頭晃腦的讀書，門生也是點頭晃腦的讀書。和這裡一點都不像。教員笑嗬嗬的，門生笑嗬嗬的。固然不如何像學習，但是憑心而論，流星還是更喜好這裡的氛圍多一些。

點了點頭，哈馬在止住了大師的掌聲後，就開端他的講課。長達3個小時的講課，每隔一個小時，他就會讓大師歇息一會兒。放鬆下精力。