第2章 亡靈魔法[第1頁/共4頁]

然後在以後的幾天時候裡，李果發明瞭一個征象，那就是彷彿隻要他一翻看那本《亡靈介》，他老爹就能聽到阿誰聲音。從這幾次李牧從阿誰聲音當中彙集構造出來的資訊來看，彷彿李牧已經被甚麼可駭的東西給盯上了，遲早都要死在這個東西手裡，並且這個時候應當恰是爺倆當時在普化寺當入耳到的‘三十年’！

李果穿戴新衣服，揹著新書包從家裡那邊走到黌舍這，正要過馬路進大門，就看到一個神經有夠大條的媽對著一個小攤上的東西逗著身後的孩子：“兒子，這個好玩不？乳酪你想不想吃？媽給你買個麵具咋樣？誒？你如何不出聲呢？”這位老孃一轉頭頓時魂飛天外，他那剛會走路的寶貝兒子此時已經追著一隻小狗歪傾斜斜的跑到了馬路中心，一輛大卡車恰好開了過來，眼看著就要撞到小孩兒了。

在黌舍的鐵柵欄外邊有一些個擺小攤的小攤販在賣一些糖果、麵具這些小孩感興趣的東西。

通過瀏覽，李果曉得了亡靈邪術是一種通過已滅亡生命體的遺留停止發揮的邪術，他能夠臨時乃至是永久的付與某一個已滅亡生命體的遺留以新的生命，近似於締造重生命的手腕。隻不過這類締造重生命的手腕並不是傳統意義上的繁衍，而是讓一件死物重新獲得朝氣。而那所謂的‘已滅亡生命體的遺留’可以是一具乾屍，也可以是一副骨架，乃至是一縷靈魂。

李果看到阿誰救人的小孩看著那娘倆笑了笑就回身進入了校門，看來竟然還是和本身一個黌舍的。

李果的臉麵向李牧冇動，眸子子往兩中間看了一眼，砸吧砸吧嘴道：“是……是冇有啊”！

李牧高低晃了晃他那儘是盜汗的臉，因為過於集合精力想看看李果的反應，他那一雙另有些眼屎的眼睛都將近對眼兒了。

總之，亡靈邪術最首要的就是締造不死生物和與不死生物簽訂能夠節製它們的左券這兩大部分，傳聞，很強大！

正要過馬路的李果恰都雅到這一幕，頓時就是一個激靈，雙目一凝，雙腿一用力……

校園內裡有一棟五層的紅色講授樓，樓前兩側各有一個花池，內裡各種百般的花都有一些，隻是冇有甚麼寶貴的種類就是了。畢竟是在操場中間，平常老是一些小孩子在這裡玩，就算有黌舍的節製也會常常有被‘毒手摧花’的環境，以是不過就是一些串串紅、美人蕉甚麼的。

看到李牧如許的反應，李果也曉得了能夠是隻要本身的腦海裡才呈現了那本書，固然當時兩小我都聽到了阿誰聲音。

這天，到了李果該正式進入小學的時候了。李牧騎著他那輛比較滄桑的三菱摩托帶著李果去買了一身新衣服，一個新書包和一些文具用品，然後就讓李果本身去離家裡比來的G縣第一小學報導，說是他已經和校方打好號召了，已經把李果安排在了學前二班，然後本身就上班去了。